Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) CHILD KINGDOM : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Nurmala, Irma
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Profitabilitas dan Likuiditas Terhadap Agresivitas Pajak (Studi pada Perusahaan Energi Subsektor Batu Bara yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2021-2023) Nurmala, Irma; Arafat, Fauzi
JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Vol. 11 No. 3 (2025): Juni 2025
Publisher : Sekretariat Pusat Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jemsi.v11i3.4081

Abstract

This study aims to analyze the effect of profitability and liquidity on tax aggressiveness in energy companies within the coal subsector listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) for the 2021–2023 period. Profitability is measured using Return on Assets (ROA), liquidity is measured using the Cash Ratio (CR), and tax aggressiveness is proxied by the Effective Tax Rate (ETR). This is a quantitative study using multiple linear regression analysis. The sample was selected using purposive sampling, resulting in 21 companies from a total population of 35. The data used are secondary data obtained from financial reports published on the official IDX website. The results show that profitability has a significant negative effect on tax aggressiveness, meaning companies with higher profitability tend to be more tax-compliant. Similarly, liquidity has a significant negative effect on tax aggressiveness, indicating that companies with higher liquidity are also more compliant with tax obligations. The partial test (t-test) shows a t-value for profitability of -0.313 (significance 0.017) and for liquidity of -0.068 (significance 0.047). The simultaneous test (F-test) indicates that profitability and liquidity together significantly affect tax aggressiveness, with an F-value of 8.962 and a significance level of 0.000.
PENANAMAN NILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PEMBELAJARAN IPA KELAS V UPT SDN 023 PANDAU JAYA Nurmala, Irma; Fitriyeni, Fitriyeni
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 3 (2025): Vol. 5 No. 3 Edisi Agustus 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i3.3669

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman nilai karakter peduli lingkungan melalui pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada siswa kelas V UPT SDN 023 Pandau Jaya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya kepedulian peserta didik terhadap lingkungan sekolah, seperti kebiasaan membuang sampah sembarangan dan kurangnya partisipasi dalam menjaga kebersihan kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru kelas V, dan enam orang peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman karakter peduli lingkungan dilakukan guru melalui integrasi nilai-nilai lingkungan dalam pembelajaran IPA, khususnya pada materi ekosistem. Guru berperan sebagai fasilitator, motivator, sekaligus teladan dalam membentuk sikap peduli lingkungan siswa. Nilai-nilai karakter yang ditanamkan meliputi perawatan lingkungan, pengurangan sampah plastik, pengelolaan sampah sesuai jenisnya, penanaman pohon, dan pemanfaatan barang bekas. Penanaman karakter ini dilakukan melalui pembiasaan, pemberian tugas, kegiatan proyek, serta penguatan sikap positif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran IPA dapat menjadi sarana efektif dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan pada peserta didik sekolah dasar.  
Tinjauan Literatur Seputar Revolusi AI dalam Pendidikan Anak Usia Dini Fa'izah, Annisa Nur; Ramadhani, Anderi Putri; Amelia, Eka; Nur'Aeni, Fitri; Nurmala, Irma; Ruhiyat, Silvani; Sabila, Wanda Anggih; Mashudi, Esya Anesty
Child Kingdom : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4 No 1 (2026): May
Publisher : LP3M STAI MA'ARIF MAGETAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53961/childom.v4i1.358

Abstract

Transformasi pendidikan idealnya diarahkan untuk menghasilkan peserta didik yang adaptif, kreatif, dan tangguh menghadapi dinamika zaman. Namun kenyataannya, integrasi AI dalam dunia pendidikan masih menghadapi beragam tantangan, baik dalam aspek kebijakan, infrastruktur, kesiapan tenaga pendidik, maupun resistensi terhadap perubahan paradigma pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik scoping review. Proses pencarian literatur dilakukan melalui aplikasi Publish or Perish (PoP) yang terhubung dengan basis data Google Scholar. Kata kunci yang digunakan meliputi “Revolusi AI”, “Artificial Intelligence”, “Anak Usia Dini”, serta “Early Childhood Education”. Seleksi artikel mengikuti PRISMA Flow Diagram yang terdiri atas tahap identifikasi (identification), penyaringan (screening), kelayakan (eligibility), dan inklusi (included). Dari 200 artikel, didapat 9 artikel yang memenuhi kriteria dengan melalui alur PRISMA-Scr.. Revolusi artificial intelligence dalam pendidikan anak usia dini menunjukkan potensi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas proses belajar dengan menghadirkan pengalaman yang lebih interaktif, adaptif, dan personal sesuai kebutuhan perkembangan anak.
Co-Authors Amelia, Eka Arafat, Fauzi Esya Anesty Mashudi, Esya Anesty Fa'izah, Annisa Nur Fitriyeni, Fitriyeni Nur'Aeni, Fitri Ramadhani, Anderi Putri Ruhiyat, Silvani Sabila, Wanda Anggih