Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara MAXIMAL
Ari Meilika
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesulitan Belajar  Mahasiswa Dalam Mempelajari Teorema Divergensi Gauss Pada Mata Kuliah Kalkulus Vektor Suci Dahlya Narpila; Ari Meilika; Neyna Diva Shaleyha; Syahfitri Handayani Dalimunthe
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar mahasiswa dalam memahami Teorema Divergensi Gauss pada mata kuliah Kalkulus Vektor. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek mahasiswa semester 4 Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan memberikan soal-soal yang berkaitan dengan Teorema Divergensi Gauss kepada mahasiswa, kemudian dianalisis berdasarkan jawaban yang diberikan. Hasil analisis menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami berbagai kendala, seperti kurang memahami konsep fluks, kesulitan membayangkan bentuk tiga dimensi, serta kekeliruan dalam menerapkan rumus. Temuan ini diharapkan menjadi masukan bagi dosen untuk meningkatkan strategi pengajaran, sehingga pembelajaran kalkulus vektor lebih efektif dan mudah dipahami mahasiswa.
Edukasi Pentingnya Pendidikan dan Menabung pada Siswa Siswi Kelas IV SD Negeri 170924 Silau Dunia Ari Meilika; Salsabila Salsabila; Jia Magfirah Siregar; Isran Rasyid Karo Karo; Zam Hariro
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 3 (2026): Februari
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengedukasi siswa kelas IV SD Negeri 170924 Silau Dunia mengenai pentingnya pendidikan dan kebiasaan menabung melalui pendekatan kreatif dan interaktif. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Kegiatan dilaksanakan dengan melibatkan 29 siswa melalui aktivitas mewarnai celengan serta membuat pohon impian sebagai media pembelajaran literasi keuangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan tersebut mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep menabung, menumbuhkan motivasi intrinsik, serta melatih kedisiplinan, tanggung jawab, dan sikap hemat. Selain itu, metode berbasis pengalaman nyata (experiential learning) menjadikan siswa lebih aktif, kreatif, serta mampu mengaitkan kebiasaan menabung dengan pencapaian tujuan jangka panjang. Dengan dukungan guru dan orang tua, pembiasaan menabung sejak dini terbukti efektif dalam membentuk karakter mandiri dan bijaksana secara finansial, sehingga dapat menjadi investasi pendidikan jangka panjang yang bermanfaat bagi masa depan siswa.
Co-Authors Isran Rasyid Karo Karo Jia Magfirah Siregar Neyna Diva Shaleyha Salsabila Salsabila Suci Dahlya Narpila Syahfitri Handayani Dalimunthe Zam Hariro