Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Ash-Shidiqoh, Luthfiah Imaroh
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengurangi Tingkat Kebosanan Siswa Dalam Pembelajaran Dengan Menggunakan Pendekatan Ice Breaking Berbasis Game Di Kelas XDKV1 SMK Muhammadiyah 3 Weleri Ash-Shidiqoh, Luthfiah Imaroh
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jcermat.v1i2.11

Abstract

Ice Breaking merupakan sebuah kegiatan yang ditujukan untuk menghilangkan rasa jenuh di dalam kelas, salah satu media pembelajaran yang kreatif dan inovatif serta menyenangkan untuk diterapkan oleh para guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan ice breaking dalam mengurangi tingkat kebosanan siswa dalam pembelajaran. Para peserta didik seringkali mengalami kejenuhan saat pembelajaran, dikarenakan waktu pembelajaran yang lama serta metode pembelajaran yang cenderung masih menggunakan metode ceramah. Oleh karna itu, guru perlu mencari strategi agar dapat mengurangi tingkat kejenuhan peserta didik. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah dengan menggunakan metode ice breaking. Ice breaking adalah strategi yang digunakan untuk menghangatkan suasana agar tercipta kondisi yang lebih kondusif dalam kegiatan pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, ice breaking artinya suatu kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran yang bertujuan untuk mencairkan suasana yang menegangkan atau membosankan. Penggunaan variasi teknik dan metode yang beragam sangat diperlukan dalam pembelajaran saat ini.
Meningkatkan Solidaritas Sosial Melalui Kerja Bakti Bersama Mahasiswa KKN UMKABA dan Warga Desa Jatipurwo Kecamatan Rowosari Anieg, Muhammad; Rizkilah, Agil Fahad; Zuliani, Anggreini Safira; Ash-Shidiqoh, Luthfiah Imaroh
Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Oktober-Nopember
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrppm.v1i3.71

Abstract

Kegiatan kerja bakti merupakan wujud nyata tradisi gotong royong yang masih terpelihara di Desa Jatipurwo, Kecamatan Rowosari, Kabupaten Kendal. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kerja bakti bersama mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Muhammadiyah Kendal Batang (UMKABA) dengan masyarakat setempat sebagai sarana peningkatan solidaritas sosial. Metode yang digunakan meliputi wawancara dan observasi lapangan pada kegiatan kerja bakti yang dilaksanakan pada Jumat, 1 Agustus 2025. Kegiatan melibatkan mahasiswa KKN, warga, perangkat desa, Linmas, serta pemuda desa. Bentuk kegiatan meliputi pembersihan lingkungan, penataan jalan desa, pemangkasan pepohonan, dan perawatan fasilitas umum. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kebersihan dan keindahan lingkungan desa, serta terbangunnya rasa kepemilikan dan tanggung jawab masyarakat terhadap fasilitas publik. Selain itu, tercipta interaksi positif antara mahasiswa dan warga, yang berdampak pada penguatan solidaritas, transfer pengetahuan, dan pembelajaran karakter bagi mahasiswa. Kesimpulannya, kerja bakti bersama mahasiswa KKN dan masyarakat Desa Jatipurwo berhasil memperkuat ikatan sosial dan menciptakan model kolaborasi berkelanjutan antara perguruan tinggi dan masyarakat desa.
Co-Authors Muhammad Anieg, Muhammad Rizkilah, Agil Fahad Zuliani, Anggreini Safira