Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Ramadani, Naisya Insani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Openness in Social Media as a Form of Symbolic Interaction in the Digital Era Ramadani, Naisya Insani; Muhammad, Achmad Hufad; Achdiani, Yani
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v9i3.8904

Abstract

Social media has become a space for self-expression that allows individuals to display their personal sides more openly than in real life. This phenomenon shows a shift in communication patterns related to identity management, the search for social recognition, and the need for security. This study aims to explore the factors that influence openness on social media and its impact on individual social and psychological conditions. The method used is a qualitative approach with an open-ended questionnaire instrument distributed to social media users. The results showed that openness is influenced by emotional comfort, perception of the audience, and control over the information shared. However, openness also poses risks such as privacy violations and social pressure, especially when the responses received are negative. The findings emphasize the importance of reflective awareness in sharing personal information to keep social media use healthy and responsible.
Menganalisis Quiet Quitting dalam Dunia Akademik: Faktor Penyebab dan Implikasinya Bagi Mahasiswa Ramadani, Naisya Insani; Abdullah, Mirna Nur Alia; Mujayapura, Muhammad Retsa Rizaldi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.18972

Abstract

Fenomena quiet quitting tidak hanya terjadi di dunia kerja, tetapi juga semakin relevan di lingkungan akademik, khususnya di kalangan mahasiswa. Fenomena ini menggambarkan kondisi di mana mahasiswa tetap menjalankan kewajiban akademik secara minimal tanpa keterlibatan emosional atau usaha lebih. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan quiet quitting dalam dunia akademik serta implikasinya terhadap efektivitas belajar mahasiswa. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode survei berbasis kuesioner, penelitian ini menemukan bahwa quiet quitting dalam konteks akademik dipengaruhi oleh faktor internal, seperti rendahnya motivasi pribadi, kelelahan mental, dan kondisi fisik, serta faktor eksternal seperti beban tugas yang berlebihan, tekanan sosial, dan metode pengajaran dosen yang monoton. Dampaknya mencakup rendahnya partisipasi dalam perkuliahan, kesulitan memahami materi perkuliahan, hingga menurunnya keterlibatan dalam aktivitas akademik. Untuk mengatasi permasalahan ini, diperlukan kolaborasi aktif antara mahasiswa, dosen, dan institusi pendidikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, mendukung, dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa. Kata Kunci: Efektivitas belajar, Lingkungan akademik, Mahasiswa, Quiet quitting
Co-Authors Mirna Nur Alia Abdullah Muhammad, Achmad Hufad Mujayapura, Muhammad Retsa Rizaldi Yani Achdiani