Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid HUMANUS : Jurnal Sosiohumaniora Nusantara
Naswa, Nazirah
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Sosial dalam Membangun Hubungan Internasional Naswa, Nazirah; Jannah, Zikra Miftahul; Ayubin, Edwards; Saputra, Irsya Diryansyah; Fadilah, Vhiona Rizkia
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media sosial telah menjadi bagian penting dari kehidupan sehari-hari banyak orang. Media sosial tidak hanya digunakan untuk berbagi informasi, tetapi juga untuk membangun dan memelihara hubungan interpersonal. Artikel ini membahas tentang peran media sosial dalam membangun hubungan interpersonal, termasuk kelebihan dan kekurangan penggunaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial dapat memperkuat hubungan interpersonal dengan memungkinkan orang untuk terhubung dengan teman, keluarga, dan kenalan yang jauh, serta bertemu dengan orang-orang baru yang memiliki minat yang sama. Namun, perlu diingat bahwa penggunaan media sosial juga dapat memiliki dampak negatif, seperti ketergantungan dan kesalahpahaman. Oleh karena itu, penting untuk menggunakan media sosial secara bijak dan seimbang untuk membangun hubungan interpersonal yang lebih kuat dan lebih bermakna.
Pengaruh Komunikasi Visual Dalam Kampanye Lomba Pendidikan Di Media Sosial Instagram Widi, Willy Widinia; Sya'bani, Aa Ridwan Maulana; Maulana, Maulana; Daffa, Mochammad; Naswa, Nazirah; Hadi Surya, Muhammad Ihsan; Ripaldi, Muhammad; Kusumadinata, Ali Alamsyah
HUMANUS : Jurnal Sosiohumaniora Nusantara Vol. 3 No. 1 (2025): HUMANUS (Jurnal Sosiohumaniora Nusantara)
Publisher : Yayasan Pengembangan Dan Pemberdayaan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62180/xzs8hn13

Abstract

This study examines the effectiveness of an educational competition campaign conducted through Instagram, focusing on the role of visual communication in building audience interest and participation. Using a mixed-method approach combining qualitative and quantitative analysis, the findings reveal that the visual communication strategy successfully created high engagement and encouraged active participation. The analysis demonstrates that visual quality has a significant positive influence on audience interest, although aspects of visual appeal still require enhancement for optimal results. The study concludes that integrating strong visual elements with relevant content and persuasive narratives is key to the success of educational campaigns on social media platforms.  
Jejaring Modal Sosial Game Online Memperluas Koneksi Mahasiswa Kusuma, Andini; Martha, Alya; Sihotang, Muliana Hasea; Naswa, Nazirah; Surya, Muhammad Ihsan Hadi; Subagia, Erlang Bagus; Kusumadinata , Ali Alamsyah
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i11.21917

Abstract

Game online menjadi salah satu hiburan yang cukup banyak digemari oleh semua kalangan, termasuk di kalangan mahasiswa yang umumnya sudah menjadi hal yang cukup lumrah dengan adanya game online. Interaksi sosial terjadi secara fleksibel dan juga intensif karena sifat dari game online yang menghubungkan beberapa pemain. Beberapa mahasiswa memanfaatkan game online menjadi media hiburan dan juga memperluas koneksi antar sesama mahasiswa. Maka dampak yang timbul pun bervariatif sebagaimana mahasiswa itu sendiri menyikapi dan mengontrol pengaruh game online. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji interaksi mahasiswa melalui game online, berikut juga dengan dampaknya. Melalui metode kualitatif fenomenologis dan juga pengumpulan data-data melalui hasil kuesioner di lapangan, penelitian ini memberikan kontribusi pengetahuan tentang kaitan game online dan juga sikap responsif pada mahasiswa terhadap game online. Penelitian ini menunjukkan dampak positif game online terhadap relasi mahasiswa dalam menciptakan jaringan pertemanan.
Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Prestasi Mahasiswa Universitas Djuanda Naswa, Nazirah
HUMANUS : Jurnal Sosiohumaniora Nusantara Vol. 3 No. 2 (2026): HUMANUS (Jurnal Sosiohumaniora Nusantara)
Publisher : Yayasan Pengembangan Dan Pemberdayaan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62180/ys4dcn21

Abstract

Learning styles are one of the internal factors that influence students’ academic achievement. Each individual has a unique way of absorbing and processing information, which affects the effectiveness of the learning process. This study aims to examine the influence of learning styles on the academic achievement of students at Djuanda University. The research employed a quantitative correlational method with a simple random sampling technique involving 33 student respondents. Data were collected through questionnaires, observations, and documentation, and analyzed using SPSS version 25 through validity and reliability tests, Pearson correlation, simple linear regression analysis, coefficient of determination, and ANOVA test. The results indicate a positive and significant relationship between learning styles and students’ academic achievement, with a correlation coefficient (R) of 0.938 and a coefficient of determination (R Square) of 0.880. This finding suggests that 88% of the variation in students’ academic achievement is explained by learning styles, while the remaining 12% is influenced by other factors outside this study. The ANOVA test produced an F value of 19.886 with a significance value of < 0.001 (< 0.05), indicating that the regression model is feasible. Partially, indicator X1.8 has a significant effect on students’ academic achievement with a significance value of 0.047. Therefore, it can be concluded that the better the learning style applied by students, the higher their academic achievement. These findings highlight the importance of understanding individual learning styles as a basis for developing effective learning strategies in higher education.
Co-Authors Ali Alamsyah Kusumadinata Ayubin, Edwards Daffa, Mochammad Fadilah, Vhiona Rizkia Hadi Surya, Muhammad Ihsan Jannah, Zikra Miftahul Kusuma, Andini Kusumadinata , Ali Alamsyah Martha, Alya Maulana Maulana, Maulana Ripaldi, Muhammad Saputra, Irsya Diryansyah Sihotang, Muliana Hasea Subagia, Erlang Bagus Surya, Muhammad Ihsan Hadi Sya'bani, Aa Ridwan Maulana Widi, Willy Widinia