Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE
K Khairuddin
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Tentang Model Akumulasi Cu Dan Hg dalam Tubuh Makhluk Hidup Pada Siswa SMAN 1 Palibelo K Khairuddin; Yamin, M.
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 1 (2025): Januari-Maret 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i1.12076

Abstract

Akumulasi senyawa logam Cu dan Hg pada organisme adalah hal yang perlu dikenali dan dipahami oleh siswa di SMAN 1 Palibelo Kabupaten Bima. Permasalahan yang dihadapi  mitra adalah bagaimana upaya yang harus dilakukan untuk mendapatkan pemahaman konsep dan pengetahuan awal Cu dan Hg dan keterampilan yang bagaimankah yang harus dimiliki sejak awal oleh siswa SMAN 1 Palibelo Kabupaten Bima agar dapat mengenal dan mengerti tentang model akumulasi Cu dan Hg pada berbagai tubuh organisme. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengenalan tentang model akumulasi Cu dan Hg bagi siswa dan memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang cara untuk menghindari diri dari paparan dengan Cu dan Hg dalam kegiatan sehari-hari, sehingga siswa SMAN 1 Palibelo Kabupaten Bima terhindar dari dampak akumulasi Cu dan Hg. Manfaat dari kegiatan ini adalah adanya pengenalan dan pemahaman tentang model akumulasi Cu dan Hg, dan peningkatan pengetahuan dan keterampilan tentang cara untuk menghindari diri dari paparan langsung dengan logam berat Cu dan Hg dalam kegiatan sehari-hari agar siswa peserta pelatihan terhindar dari kontaminan Cu dan Hg. Sebagai kesimpulan dari pelatihan ini adalah Pengetahuan dan keterampilan tentang penyusunan urutan akumulasi logam berat Cu dan  Hg dan akumulasi dalam tubuh organisme telah mengantarkan siswa SMAN 1 Palibelo Kabupaten Bima sehingga dapat mengerti tentang model akumulasi logam Cu dan Hg dalam jasad hidup dalam kehidupannya sehari-hari, dan melalui upaya pelatihan tentang Model Akumulasi Logam Berat Cu dan Hg dalam tubuh organisme telah meningkatkan pemahaman siswa tentang model akumulasi logam berat Cu dan Hg pada manusia kepada siswa SMAN 1 Palibelo Kabupaten Bima.
BLOCK SYSTEM CURRICULUM MANAGEMENT AND IMPLEMENTATION OF PROJECT-BASED LEARNING TO IMPROVE THE SKILLS COMPETENCY OF STUDENTS AT SMK NEGERI 1 SANGATTA UTARA Paridah; A Azainil; M Bahzar; Nurlaili, Nurlaili; K Khairuddin; U Haryaka
International Journal of Cultural and Social Science Vol. 7 No. 2 (2026): International Journal of Cultural and Social Science
Publisher : Pena Cendekia Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53806/ijcss.v7i2.1369

Abstract

Improvement competence skill student School Intermediate Vocational (SMK) becomes demands it is important that graduates capable fulfil the needs of the business world and the industrial world. However, there are still there is gap between competence vocational school graduates and needs industry so that required innovation in management curriculum. Research This aim analyze management curriculum system blocks and implementation Project Based Learning (PjBL) in increase competence skill students at State Vocational School 1 North Sangatta. Research use approach qualitative with design studies case. Data collection was carried out through interviews, observations, and documentation with informant head school, deputy principal school field curriculum, head of expertise program, and teachers. Data analysis was carried out through data reduction, data presentation, and data extraction conclusion with validity test through triangulation. Research results show that management curriculum system integrated block with PjBL implemented through function planning, organizing, implementing and monitoring as well as supported by teacher competence, facilities infrastructure and partnerships industry. Conclusion study shows that implementation system blocks and PjBL capable increase competence skill as well as readiness Work student.
Co-Authors A Azainil M Bahzar M. Yamin Nurlaili Nurlaili Paridah U Haryaka