Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ComunitA Servizio
Mesta Limbong
UKI
Humanities Library & Information Science Nursing Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KOMUNIKASI EFEKTITIF DAN PRODUKTIF DI MASA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SD PANGUDI LUHUR JAKARTA SELATAN Mesta Limbong; Lisa Kailolla; Teguh Supono; Tju Meriana
JURNAL Comunità Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 3 No. 2 (2021): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Univesitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/cs.v3i2.3232

Abstract

Kegalauan berkepanjangan terhadap pelayanan Pendidikan dirasakan para guru yang mengajar di Sekolah Dasar Pangudi Luhur (SD PL), Jakarta Selatan. Dari diskusi bersama kepala sekolah dan merujuk hasil rapat kerja 25 Juni 2021, mengharapkan adanya pembekalan yang berhubungan dengan komunikasi dan pembelajaran jarak jauh yang dapat mencerahkan para guru dalam melaksanakan pembelajaran supaya efektivitas dan produk tetap dicapai selama masa PJJ. Seluruh guru berjumlah sekatar 30 orang guru. shering pengalaman berkomunikasi dengan orangtua menjadi patokan bagi pendampingan yang dilakukan terhadap guru-guru. Metode yang digunakan adalah shering pengalaman, dilanjutkan dengan pembekalan dari nara sumber dengan topik Komunikasi efektif dan tetap produktif dan materi berikutnya PJJ suatu keniscahayaan, dan dilanjutkan dengan diskusi. Kegiatan yang dilakukan empat jam sepuluh menit. Hasil temuan umumnya guru telah paham mengenai PJJ, ada yang mendapat pembekalan dari sekolah, belajar madiri. Dan, umumnya menyadari bahwa PJJ memiliki keunikan dan mereka sadar bahwa ada bagian dari aktivitas yang berhubungan dengan afektif sulit untuk di ukur. Pendampingan yang dilakukan dengan waktu yang terbatas diharapkan berdampak terhadap pelayanan PJJ untuk tahun ajaran yang sedang berlangsung. Kata Kunci: Komunikasi Efektif, Pemelajaran jarak Jauh (PJJ)
Peningkatan Mutu Pembelajaran Melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan Memanfaatkan Teknologi Pada Masa Covid-19 di SD Pangudi Luhur Jakarta Selatan Mesta Limbong
JURNAL Comunità Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 4 No. 1 (2022): APRIL
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Univesitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/cs.v4i1.3767

Abstract

Pandemik Covid-19 masih nyata dalam proses kehidupan yang berlangsung. Namun, proses Pendidikan tidak boleh diabaikan hanya karena situasi tersebut. Untuk itu, pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah salah satu strategi yang dapat digunakan untuk memberikan nilai plus bagi pelayanan pendidikan dalam berbagai situasi. Untuk itu, pemahaman yang utuh mengenai PTK, dan pemanfaatan digital literasi bagi peningkatan kompetensi profesional guru perlu untuk tetap dikembangkan. Guru di SD Pangudi Luhur telah melaksanakan PTK. Hasilnya, peningkatan pemahaman mengenai materi pelajaran yang disampaikan untuk topik penambahan, pengurangan soal cerita di kelas 1 SD dengan memanfaatkan media untuk kelas 3 SD dengan quizziz. Kata kunci: PTK, digital literacy
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KABUPATEN SUMBA BARAT DAYA Mesta Limbong; Ied Veda R Sitepu; Lisa Kailola; Anita Jojor
JURNAL Comunità Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 4 No. 2 (2022): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Univesitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/cs.v4i2.4241

Abstract

Training activities to improve teacher competence at Don Bosco Vocational School, Southwest Sumba (SBD) involves both Don Bosco teachers as well as external teachers took place on 26-27 August 2022. The objectives of the activity are (1) to share knowledge and experiences; (2) to map the competence of teachers, (3) to plan a knowledge and teaching competence improvement program, and (4) as an initial step to plan teacher competence development in Don Bosco, in particular and in Tambolaka region, in general. The activities cover (1) field observations and (2) teacher FGDs. Teacher competence, ie. pedagogic, social, personal, and professional competencies, must be strengthened and improved. Considering that vocational high school graduates are expected to enter the workforce, the development of teacher human resources is a priority target, however, temporary infrastructure facilities do not need attention because both quantity and quality are adequate. The teacher training that was held was then directed to include teachers around Tambolaka. At the end of the training, the teachers established a communication forum to bridge communication and achieve educational mission together.
Co-Authors Anita Jojor Ied Veda R Sitepu Lisa Kailola Lisa Kailolla Teguh Supono Tju Meriana