Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Mengenal Dunia Jurnalistik; Menulis, Membaca dan Membuat Berita untuk Siswa Sekolah Binar di Tangerang Selatan Virginia, Prima; Permatasari, Aprilia
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komunikasi Vol. 2 No. 2 (2025): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ILMU KOMUNIKASI
Publisher : Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/j.png.v2i2.49722

Abstract

Makalah ini membahas pelaksanaan program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang bertujuan untuk meningkatkan literasi media melalui pelatihan mengenal dunia jurnalistik untuk siswa setara sekolah menengah atas di Sekolah Binar di Tangerang Selatan, Banten, Indonesia. Program pelatihan PKM, yang diselenggarakan dosen dari Program Studi Komunikasi di Universitas Pamulang, fokus pada dasar-dasar yakni menulis, membaca, dan membuat konten berita. Inisiatif pelatihan ini hadir karena beberapa faktor diantaranya; hasil suvei terkait literasi digital di sektor pendidikan yang menunjukkan kesenjagan signifikan di kalangan siswa. Pelatihan PKM ini memanfaatkan metode Participatory Rural Appraisal (PRA), yang membuat para siswa terlibat langsung dengan mengedepankan pemikiran kritis dan analisis informasi berita. Para siswa juga terlibat aktif berdiskusi tentang evolusi jurnalisme, akurasi pelaporan, dan latihan praktis penyajian berita. Hasil pelatihan menunjukkan keterlibatan positif para siswa dengan meningkatnya pemahaman siswa tentang prinsip dan praktik jurnalisme. Makalah ini diakhiri dengan rekomendasi agar siswa dan sekolah terus berkolaborasi dan inisiatif untuk terus meningkatkan literasi media, salah satunya dengan dukungan dan pelatihan yang berkelanjutan bagi siswa yang memiliki potensi dan minat di bidang jurnalistik.
Communication effectiveness of counselling teacher on career maturity of Vocational High School (SMK) students Virginia, Prima; Lindawati, Sri
Priviet Social Sciences Journal Vol. 5 No. 8 (2025): August 2025
Publisher : Privietlab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55942/pssj.v5i8.560

Abstract

The age of SMK students falls into the category of adolescents who tend to need guidance and direction, especially in the school environment, namely career assistance that can be provided by Counselling Guidance (BK) teachers. Many adolescents tend to spend more time with their peers than with their teachers and parents. This research examines the effectiveness of interpersonal communication between counselling teachers and vocational students towards career maturity in terms of communication effectiveness in the form of openness, positive attitude, support, equality, and empathy. Career maturity consists of the elements of concern, curiosity, confidence, and consultation. This research uses a mixed method that combines quantitative and qualitative methods with the help of descriptive, correlation, and regression tests, as well as in-depth analysis through interviews and observations. The results showed that the communication intervention of counselling teachers was more effective in increasing vocational school students’ career maturity.