Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Didin, Muhamad
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENGGALI KONSEP BILANGAN DAN GEOMETRI DALAM AKTIVITAS SEHARI-HARI MASYARAKAT DESA MANULONDO: PERSPEKTIF ETNOMATEMATIKA Bela, Andriani Saputri; Bunga, Maria Adelina; Korain, Elvensia Fransiska; Nitti, Falensia Agatha Fanu; Desi, Yohana Karisma; Didin, Muhamad; Mei, Maria Fatima
Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Vol 4 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijme.v4i2.357

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggali konsep bilangan dan geometri dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Desa Manulondo, Kecamatan Ndona Timur, Kabupaten Ende melalui pendekatan etnomatematika. Studi ini mengeksplorasi sistem bilangan lokal dan konsep geometris yang tercermin dalam bahasa, rumah adat, pakaian tradisional, tarian, permainan, dan kegiatan budaya lainnya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif etnografi dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap tokoh adat, guru, dan masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan sistem bilangan masyarakat Ndona menggunakan istilah lokal terstruktur dengan pola kombinasi unik untuk menyebut angka satuan, puluhan, ratusan, hingga jutaan dan pecahan. Konsep kelipatan diterapkan dalam perdagangan lokal melalui istilah "seliwu" dan "se'ulu" dalam jual beli buah.Pada aspek geometri, ditemukan bentuk trapesium, persegi panjang, lingkaran, segitiga, dan belah ketupat pada rumah adat, kain tenun, serta arena dan alat permainan tradisional. Tarian tradisional berbentuk lingkaran mencerminkan pemahaman konsep simetri dan rotasi. Temuan ini menegaskan budaya lokal mengandung elemen matematis yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika kontekstual di sekolah dasar. Etnomatematika menjadi pendekatan relevan untuk mengaitkan pembelajaran matematika dengan realitas budaya siswa dan mendukung pelestarian budaya lokal.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA TARIAN DAN PERMAINAN TRADISIONAL FLORES TIMUR Dhiki, Yasinta Yenita; Paron, Firminus Gega; Blolon, Magdalena Ayu; Didin, Muhamad
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 1 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i1.2252

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep matematika yang ada pada permainan Tradisional engleng/perekat dan tarian Dolo-dolo. Rancangan penelitian menggunakan penelitian eksplorasi dengan menggunakan pendekatan etnografi. Subjek dalam penelitian ini adalah masyarakat desa Narasaosia Instrumen dalam penelitian yaitu wawancara studi lapangan dan dokumen. Analisis data yang digunakan adalah teknik triangulasi. Menggunakan model Miles and Huberman yang terdiri dari data reduction/reduks data, data display /penyajian data, dan conclusion drawing/ penarikan kesimpulan, verification/verifikasi. Berdasarkan hasil Eksplorasi dan analisis maka disimpulkan bahwa permainan tradisionala Engkleng/Perekat dan tarian tradisionala Dolo-dolo berkaitan dengan konsep geometri.
Co-Authors Bela, Andriani Saputri Blolon, Magdalena Ayu Bunga, Maria Adelina Desi, Yohana Karisma Korain, Elvensia Fransiska Maria Fatima Mei Nitti, Falensia Agatha Fanu Paron, Firminus Gega Yasinta Yenita Dhiki