Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita PAUD
Islami, Chitra Charisma
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)
Education Neuroscience Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Mengembangkan Moral dan Disiplin Anak dengan Metode Permainan Islami, Chitra Charisma
Jurnal Pelita PAUD Vol 1 No 2 (2017): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.317 KB) | DOI: 10.33222/pelitapaud.v1i2.201

Abstract

Pendidikan anak usia dini dikenal juga dengan pendidikan prasekolah. Konsep keilmuan PAUD b ersifat isomorfis, yang berarti bahwa kerangka keilmuan PAUD dibangun dari interdisiplin ilmu yang merupakan gabungan dari beberapa disiplin ilmu. Dalam pengembangan moral dandisiplin anak usia dini diperlukan bimbingan secara professional melalui layanan bimbingan. Pendidikan anak usia dini dalam situasi seperti ini sebagai lingkungan formal harus mampumendesain dan menerapkan program layanan bimbingan secara rutin dan terencana kepada anak. Layanan bimbingan kelompok dengan metode permainan dianggap dapat mengembangkan moral dan disiplin anak usia dini. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif dan bersifat deskriptif yaitu metode yang lebih memusatkan perhatian pada masalah-masalah yang terjadi saat ini (aktual). Metode yang digunakan dalam penelitian ini antara lain: 1) Penelitian Pustaka 2) Observasi 3) wawancara 4) Triangulasi. Teknik penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan dua cara yaitu: 1) Purposive sampling 2) Snowball sampling.Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa, dengan diterapkannya layanan bimbingan kelompok dengan metode permainan anak usia dini dapat mengalami perubahan ke arah yanglebih baik dalam hal moral dan disiplin. Hal ini dapat terlihat dari cara anak bertingkah laku baik terhadap teman bermainnya maupun terhadap guru selama di sekolah, mulai dari awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, dengan diterapkannya bimbingan kelompok untuk mengembangkan moral dan disiplin anak usia dini dengan metode permainan di PAUD PGRI Tunas Harapan Kecamatan Sumedang Utara, Kabupaten Sumedang.
Pengaruh Peran Orangtua Melalui Kegiatan Parenting Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Suhati1, Suhati; Islami, Chitra Charisma
Jurnal Pelita PAUD Vol 3 No 1 (2018)
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.537 KB) | DOI: 10.33222/pelitapaud.v3i1.436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran serta orangtua melalui kegiatan parenting terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis One Group Pretest Postest. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas A RA Nurul Mubarok. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner yang diisi oleh orangtua siswa untuk mengukur perkembangan social emosional anak. Analisis data digunakan aplikasi statistic SPSS. Untuk instrumen kuesioner diperoleh nilai thitung = 0,00 dengan taraf signifikansi 0,05. Jika thitung < 0,05 maka Ho ditolak dan H1 diterima.  Karena thitung < 0,05, maka H1 diterima, artinya terdapat pengaruh antara peran serta orangtua melalui kegiatan parenting terhadap perkembangan social emosional anak usia dini.
Co-Authors Suhati1, Suhati