Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IPSSJ
Arinda Marganingtyas, Umi Fadhiilah, Nurlaili, Muh Amir Masruhim
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH KETERLIBATAN SISWA, MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA Arinda Marganingtyas, Umi Fadhiilah, Nurlaili, Muh Amir Masruhim
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pengaruh keterlibatan siswa, motivasi belajar siswa, dan metode mengajar guru terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian expost facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X S MA Istiqamah Muhammadiyah Samarinda tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian berjumlah 50 siswa ditentukan menggunakan simple random sampling technique. Pengumpulan data menggunakan studi dokumen hasil belajar kimia siswa dan angket yang telah dibuktikan validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya motivasi belajar siswa yang berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar, sementara keterlibatan siswa dan metode mengajar guru tidak berpengaruh secara signifikan, baik secara parsial maupun simultan. Koefisien determinasi sebesar 10,7% menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut hanya memberikan kontribusi kecil terhadap hasil belajar.
Co-Authors