Desya Adelia Agustina Putri
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pendampingan Belajar Mengaji bagi Anak Usia Dini Melalui Metode Iqra’ di TPA/TPQ Desa Kertasana Pagelaran Apud Saepudin, Eli; Ema Tridayani; Desya Adelia Agustina Putri; Ana Umrotul Aini; Syifa Aulia Yulianti; Yusup Wijaya; Muhammad Shodikin; Ahmad Farozi Eka Chadra; Rifki Hakimmulloh; Raissa Adelio; Dede Indriani
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2025): AGUSTUS
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/6p82qh12

Abstract

Kegiatan pendampingan belajar mengaji bagi anak usia dini merupakan upaya dalam menanamkan nilai-nilai keislaman sejak dini serta meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an secara bertahap. Program ini dilaksanakan di TPA/TPQ Desa Kertasana, Kecamatan Pagelaran, dengan fokus pada penggunaan metode Iqra’ sebagai pendekatan utama dalam pembelajaran. Metode Iqra’ dipilih karena dinilai efektif, sistematis, dan mudah dipahami oleh anak-anak. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membantu anak-anak usia dini dalam mengenal huruf hijaiyah, melatih kemampuan membaca secara tartil, serta membentuk karakter religius sejak usia dini. Pendekatan yang digunakan dalam pendampingan ini adalah pendekatan partisipatif dengan metode belajar sambil bermain, bercerita, dan pembiasaan. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat dan kemampuan anak dalam membaca huruf hijaiyah serta memahami dasar-dasar membaca Al-Qur’an. Selain itu, program ini juga mendapat respon positif dari orang tua dan pengelola TPA/TPQ. Kesimpulannya, pendampingan belajar mengaji dengan metode Iqra’ di TPA/TPQ Desa Kertasana memberikan kontribusi positif dalam pembentukan fondasi keagamaan anak sejak dini.