Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Bisnis Inovatif dan Digital
Jasa Ringan Hati Gulo
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Inovasi Pembelajaran di Era Digital Desryana Sihotang; Ega Mutia; Jasa Ringan Hati Gulo; Ririsma Nainggolan
Jurnal Bisnis Inovatif dan Digital Vol. 2 No. 3 (2025): Juli : Jurnal Bisnis Inovatif dan Digital
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jubid.v2i3.669

Abstract

This study employs a qualitative method through a literature review approach and aims to examine the utilization of interactive learning in enhancing educational innovation in the digital era. The study is driven by the urgency to adapt learning processes to the rapid advancement of technology, requiring strategies that optimize the use of interactive media in teaching and learning activities. Based on a review of various academic sources such as books, journals, and scientific articles, it is found that interactive learning holds great potential in creating engaging learning environments, increasing student participation, and stimulating creativity and innovation. The integration of digital technology in interactive learning is also considered effective in expanding access to information, facilitating better understanding of learning materials, and enriching learning resources. Therefore, the literature reviewed indicates that developing technology-based interactive learning is highly relevant to improving the quality of education in facing the challenges of the digital age.
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PEMBELAJARAN INTERAKTIF Jasa Ringan Hati Gulo; Dichi Akbar Wahyudi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan mengkaji berbagai literatur, artikel ilmiah, dan publikasi open access yang relevan mengenai pembelajaran interaktif dan keterampilan berpikir kritis. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran interaktif, melalui berbagai bentuk seperti diskusi, problem-based learning, media digital interaktif, dan pembelajaran kolaboratif, mampu mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam proses belajar. Keterlibatan ini memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengidentifikasi masalah, menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, serta menarik kesimpulan secara sistematis. Pembelajaran interaktif juga meningkatkan kemandirian belajar, motivasi, refleksi, serta kemampuan komunikasi dan kerja sama, yang semuanya berkontribusi pada pengembangan keterampilan berpikir kritis. Temuan penelitian ini menegaskan bahwa penerapan pembelajaran interaktif menjadi strategi efektif dalam menciptakan proses belajar yang bermakna dan relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Dengan demikian, pembelajaran interaktif tidak hanya mendukung penguasaan materi akademik, tetapi juga membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir kritis, reflektif, dan kreatif yang penting untuk menghadapi tantangan kehidupan nyata.
Co-Authors Desryana Sihotang Dichi Akbar Wahyudi Ega Mutia Ririsma Nainggolan