Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penjaskesrek Athena: Physical Education and Sports Journal Jihapenmas
Sastra Wargama, I Made Dwi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Physics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Pola Pemanfaatan Fitness Center dalam Meningkatkan Kesehatan dan Kebugaran Masyarakat Sastra Wargama, I Made Dwi
Athena: Physical Education and Sports Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Sports are an important part of match management
Publisher : S&Co Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56773/athena.v3i2.64

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola pemanfaatan fitness center dalam meningkatkan kesehatan dan kebugaran masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melalui pendekatan deskriptif kualiatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi partisipasi masyarakat dalam aktivitas kebugaran di fitness center serta dampaknya terhadap kondisi fisik dan psikologis mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi internal, kualitas fasilitas, dan dukungan sosial merupakan faktor utama yang mendorong masyarakat untuk rutin berolahraga di fitness center. Kesimpulannya adalah dengan terpenuhinya kebutuhan anggota fitness center maka memudahkan untuk minat masyarakat berpartisipasi aktif dalam program kebugaran terbukti meningkatkan tingkat kesehatan dan kebugaran jasmani serta kualitas hidup individu atau masyarakat.
Sosialisasi Olahraga Petanque Sebagai Strategi Transformasi Budaya Olahraga Sekolah di SDN 1 Bendo Sastra Wargama, I Made Dwi; Panjiantariksa, Yusuf; Bayu Utomo, Andy Widhiya; Kristin, Wayan
Jurnal Hilirisasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : STIE Mahardhika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/jihapenmas.v3i1.1498

Abstract

Pendidikan jasmani di sekolah dasar masih didominasi oleh cabang olahraga konvensional, sehingga diperlukan inovasi untuk memperkaya pengalaman belajar siswa dan mendorong budaya olahraga yang lebih inklusif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan olahraga petanque sebagai strategi transformasi budaya olahraga sekolah di SDN 1 Bendo. Metode yang digunakan meliputi tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, serta praktik langsung teknik dasar petanque (pointing dan shooting) dengan melibatkan guru KKG PJOK. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman, keterampilan dasar, serta perubahan sikap peserta terhadap olahraga nontradisional. Selain itu, petanque dinilai memiliki nilai sosial budaya yang inklusif serta efisien secara ekonomi sehingga mudah diimplementasikan di lingkungan sekolah. Kegiatan ini juga mendorong munculnya komitmen guru untuk mengintegrasikan petanque dalam pembelajaran PJOK. Dengan demikian, sosialisasi olahraga petanque berperan sebagai langkah awal dalam membangun budaya olahraga sekolah yang lebih inovatif, partisipatif, dan berkelanjutan. 
PHYSICAL ACTIVITY CRISIS AMONG PHYSICAL EDUCATION STUDENTS: EMPIRICAL EVIDENCE FROM A SURVEY OF PHYSICAL ACTIVITY AMONG PJOK STUDENTS IN THE ERA OF SEDENTARY LIFESTYLES Sastra Wargama, I Made Dwi; Kristin, Wayan; Irfandi, Irfandi
Jurnal Penjaskesrek Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, FKIP Universitas Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/penjaskesrek.v13i1.3755

Abstract

Physical activity is essential for overall health, yet it is declining among university students due to academic pressures, technological use, and sedentary lifestyles. This study aimed to describe physical activity levels among Physical Education students and examine their relationship with sedentary behavior, motivation, and perceived impacts. A quantitative cross-sectional survey was conducted with 118 students using a 17-item Likert-scale questionnaire. Data were analyzed descriptively through scoring, frequency, and percentage. The findings show that physical activity levels are generally moderate, while sedentary behavior is moderate to high. Motivation tends to be low to moderate, and many students report notable physical and psychosocial effects. These results indicate a multidimensional physical activity crisis and a gap between students’ academic roles and daily practices. The study highlights the need for comprehensive and sustainable campus-based interventions to promote active lifestyles.
Co-Authors Andy Widhiya Bayu Utomo Irfandi Irfandi, Irfandi Kristin, Wayan Yusuf Panjiantariksa