Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Suci Nafiatus Sadea
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI LITERATUR: UJI KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN E-KOMIK BERBASIS STEM PADA MATA PELAJARAN IPA SMP Suci Nafiatus Sadea; Sri Wahyuni; Rayendra Wahyu Bachtiar; Aushofil Karimah; Firdha Yusmar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27662

Abstract

Science subjects, especially environmental materials, are conceptual and abstract, so they often cause difficulties for students in understanding them. One of the learning media reviewed in this literature study is STEM-based e-comics which are developed to improve conceptual understanding in a more interesting and contextual way. The implementation of this media is expected to increase students' interest, involvement, and critical and creative thinking skills in linking science concepts with real problems in the surrounding environment. The selection of STEM-based e-comics learning media is considered an innovative effort to create more effective, flexible, and 21st-century learning. This study uses a literature review method by analyzing nine national articles published in the last five years that focus on the development and implementation of STEM-based e-comics in science learning. The results of the study indicate that STEM-based e-comics have a positive effect on improving conceptual understanding, learning involvement, collaboration skills, creative thinking, and students' problem-solving abilities in accordance with the objectives of the current curriculum.
PEMBELAJARAN BERBANTU MEDIA JAMUR (JAM NUMERASI) UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN STEAM Suci Nafiatus Sadea
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i2.13858

Abstract

Pendekatan pembelajaran berbantu media jamur (jam numerasi) dalam konteks pengajaran matematika telah mendapatkan perhatian yang signifikan dalam upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran. Penelitian terkait menyoroti peran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, dan Mathematics) dalam memperkaya pendekatan pembelajaran matematika dengan memperkenalkan elemen-elemen kreatif dan eksploratif. Studi pustaka menunjukkan bahwa penggunaan media jamur dalam pembelajaran matematika dapat memfasilitasi pemahaman konsep-konsep matematis secara konkret dan visual. Bentuk jamur yang unik dan beragam memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan pemecahan masalah, pengamatan, dan eksperimen, yang semuanya penting dalam pembelajaran matematika. Selain itu, pendekatan STEAM membawa elemen kreatif dan aplikatif ke dalam pembelajaran matematika, dengan memadukan konsep-konsep matematika dengan ilmu pengetahuan alam, teknologi, rekayasa, dan seni. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya belajar konsep-konsep matematika secara teoritis, tetapi juga melihat bagaimana konsep-konsep tersebut dapat diterapkan dalam konteks dunia nyata. Dengan demikian, penggabungan antara media jamur (jam numerasi) dan pendekatan STEAM memiliki potensi besar untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika. Melalui kombinasi ini, siswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep-konsep matematis sambil memperoleh keterampilan kreatif dan aplikatif yang penting untuk kesuksesan di dunia modern yang terus berubah.
Co-Authors Aushofil Karimah Firdha Yusmar Rayendra Wahyu Bachtiar Sri Wahyuni