Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Developing Global Perspectives Through Study Abroad Programs For Edu Global Senior High School Students: Implementation, Impact, And Community Engagement Min Adlina; Moh. Aria Badar
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 01 (2025): Juli
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i01.309

Abstract

This community service program aims to empower high school students with global perspectives through a short term overseas study initiative. Conducted under the educational mission of Edu Global School Medan, the program involved Indonesian students studying in Australia. Using Pierre Bourdieu’s framework (habitus, capital, and field), the activity measured the impact of international exposure on students’ personal development, intercultural competencies, and social engagement. The results show significant transformations in students’ confidence, communication, and adaptability. Furthermore, the program contributes to the educational community by offering a replicable model of global learning integration at the secondary education level
Student Mobility Programme Sebagai Strategi Penguatan Kompetensi Akademik Dan Wawasan Internasional Mahasiswa Min Adlina; Abdul Gapur
ORAHUA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 02 (2026): Januari
Publisher : Faatuatua Media Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70404/orahua.v3i02.639

Abstract

Program Student Mobility Programmer merupakan salah satu bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis pendidikan tinggi yang bertujuan untuk memperkuat kompetensi akademik dan memperluas wawasan internasional mahasiswa. Kegiatan ini dilaksanakan melalui kunjungan akademik dan interaksi langsung mahasiswa dengan lingkungan perguruan tinggi luar negeri, yaitu Universiti Sains Malaysia (USM), Universiti Putra Malaysia (UPM), Universiti Teknologi MARA (UiTM), dan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM). Metode pelaksanaan program meliputi kegiatan observasi akademik, diskusi ilmiah, pertukaran pengalaman pembelajaran, serta pengenalan sistem pendidikan dan budaya akademik internasional. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa memperoleh peningkatan pemahaman terhadap sistem pembelajaran global, penguatan soft skills seperti komunikasi lintas budaya, kepercayaan diri, dan kemampuan berpikir kritis, serta motivasi untuk melanjutkan studi dan kolaborasi internasional. Program ini memberikan dampak positif dalam menyiapkan mahasiswa agar lebih adaptif dan kompetitif di era globalisasi pendidikan tinggi. Dengan demikian, Student Mobility Programme dapat dijadikan sebagai strategi efektif dalam mendukung internasionalisasi perguruan tinggi dan pengembangan sumber daya manusia yang berdaya saing global.