Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Siallagan, Sintia
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pentingnya Etika Profesi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar Wahyuni, Nur; Siallagan, Sintia; Siregar, Nurul Muharani; Najah, Fahnur; Putri, Natasya Amalia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30864

Abstract

Penelitian ini mengkaji urgensi etika profesi guru dalam memajukan kualitas pendidikan di jenjang Sekolah Dasar. Etika profesi, yang mencakup prinsip-prinsip moral dan standar perilaku seorang pendidik, diyakini menjadi fondasi utama bagi terciptanya lingkungan belajar yang kondusif dan proses pembelajaran yang efektif. Kualitas pendidikan tidak hanya bergantung pada kurikulum atau fasilitas, melainkan juga pada integritas, dedikasi, dan profesionalisme guru dalam menjalankan tugasnya. Studi ini mengelaborasi bagaimana penerapan etika profesi yang kuat, seperti kejujuran akademik, keadilan dalam penilaian, tanggung jawab terhadap perkembangan siswa, serta komitmen terhadap pembelajaran berkelanjutan, secara langsung berkorelasi dengan peningkatan motivasi belajar siswa, pembentukan karakter, dan pencapaian akademik. Pendekatan kualitatif digunakan untuk menganalisis dampak nyata dari pelanggaran etika profesi terhadap iklim sekolah dan hasil belajar siswa, sekaligus mengidentifikasi strategi untuk memperkuat internalisasi etika di kalangan guru Sekolah Dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan etika profesi guru merupakan investasi krusial dalam mencetak generasi penerus yang berintegritas dan cakap, sehingga secara signifikan berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan nasional secara keseluruhan.
Co-Authors Najah, Fahnur Nur Wahyuni Putri, Natasya Amalia Siregar, Nurul Muharani