Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Audit Tenure, Solvabilitas Terhadap Opini Audit Going Concern Moderasi Ukuran Perusahaan Anim; Espa, Vitriyan; Yantiana, Nella
Permana : Jurnal Perpajakan, Manajemen, dan Akuntansi Vol. 17 No. 3 (2025): Special Issue
Publisher : Faculty of Economics and Business, University of Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/permana.v17i3.1028

Abstract

Penelitian memiliki tujuan untuk menganalisis pengaruh audit tenure dan tingkat solvabilitas terhadap opini audit going concern, dengan ukuran perusahaan sebagai variabel moderasi terhadap perusahaan yang tergabung di LQ-45 selama periode 2020–2024, sebanyak 28 perusahaan dipilih sebagai bagian dari teknik purposive sampling dengan pendekatan kuantitatif total sampel 140, menggunakan analisis data sekunder diambil dari laporan keuangan tahunan perusahaan tercatat di Bursa Efek Indonesia (BEI). Analisis data menggunakan regresi data panel serta moderated regression analysis (MRA) melalui bantuan perangkat lunak EViews 12. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa audit tenure berpengaruh pada opini audit going concern, sedangkan varibel solvabilitas tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Ukuran perusahaan dapat memoderasi keterkaitan antara audit tenure dengan opini audit going concern, namun ukuran perusahaan tidak mampu memoderasi keterkaitan antara solvabilitas dengan opini audit going concern. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa hubungan jangka panjang terhadap auditor dengan klien dapat memengaruhi pertimbangan auditor dalam pemberian opini going concern, terutama perusahaan dengan ukuran besar.
PENERAPAN ICE BREAKER GAME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Sirait, Syahriani; anim; elfira rahmadani; ely Syafitri
TRANSFORMASI Vol 7 No 2 (2023): TRANSFORMASI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Pendidikan Matematika FMIPA Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/tr.v7i2.3277

Abstract

This research aims to determine the increase in student learning motivation after implementing the ice breaker game in learning. The research method used is mixed. The research respondents were fifth grade students at SDN 010246 Banjar. Data was collected using the questionnaire method. The research results show that the application of the ice breaker game can increase student learning motivation in the sufficient category, meaning that there is a positive contribution from the ice breaker game to student learning motivation. This research can be developed in other mathematics learning