Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal At-Taghyir : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa
Anjelitha, Retha
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Banti Indonesia di Kecamatan Grobogan Qilbi, Churaina Ainal; Anjelitha, Retha
Jurnal at-Taghyir: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa Vol 6, No 1 (2023): Jurnal at-Taghyir: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa
Publisher : Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/taghyir.v6i1.8838

Abstract

Community empowerment is an effort to optimize the ability of a society or community to improve skills, understanding, attitudes, abilities and be able to utilize existing resources to create welfare and independence so that the community becomes more empowered in the economic, social and cultural fields. One form of effort in empowerment is through non-formal education. One example of non-formal education that organizes learning activities is PKBM (Community Learning Activity Center). The Community Learning Activity Center (PKBM) Bakti Indonesia is one of the PKBMs in Grobogan District. PKBM Bakti Indonesia has an activity program that includes equivalency education, PAUD, TPA, community reading parks, skills such as computer training, multimedia training, and PKW training (Entrepreneurial Skills Education). This study aims to determine community empowerment efforts through PKBM in Grobogan District. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data collection was done by interview, observation, and documentation. The results of the study show the role of PKBM Bakti Indonesia in community empowerment efforts in Grobogan District. In the field of education, the community is empowered through non-formal education institutions. While in the economic field, the community is empowered through the utilization and development of natural and human resources through PKW (Entrepreneurial Skills Education). Keywords: Empowermen,; Community, Community Learning Center
Implementasi Dakwah Pemberdayaan Pendidikan Terhadap Anak di Era Digital Anjelitha, Retha
Jurnal at-Taghyir: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa Vol 5, No 2 (2023): Jurnal at-Taghyir: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa
Publisher : Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/taghyir.v5i2.6928

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini membahas mengenai pelaksanaan dakwah melalui pemberdayaan pendidikan. pelaksanaan dakwah melalui pemberdayaan pendidikan di era digital ini sangatlah penting. Dimana banyak terjadi gempuran digitalisasi terhadap kalangan anak muda khususnya yang sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembang seorang anak. Pengaruh ini dimulai dari pola pemikiran, tingkah laku, hingga adab sopan santun anak terhadap orang yang lebih tua darinya. Kebiasaan anak dalam bermain gadget tanpa kenal waktu menjadi fokus problematika dalam penelitian ini. Dibersamai dengan munculnya pandemi Covid-19 yang sangat problematik khususnya di dunia pendidikan ini juga sangat berpengaruh terhadap pola kebiasaan anak, yang mana anak-anak harus menjalani pendidikannya secara daring dirumah dengan maksud agar terputusnya rantai penyebaran Covid-19. Namun, justru hal itulah yang membuat pendidikan seorang anak itu terbengkalai dan terkalahkan oleh gadget. Hingga kemudian pemuda Desa Subah berinisiatif untuk mendirikan sebuah wadah sebagai upaya pemberdayaan pendidikan anak dengan didirikannya Taman Pustaka Rakyat.Kata Kunci: Dakwah pemberdayaan pendidikan anak, era digital, pandemi Covid-19, Taman Pustaka Rakyat.
Co-Authors Qilbi, Churaina Ainal