Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bisnis dan Komunikasi Digital Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Putri, Helmi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Bentuk Jamba Pada Busana Exotic Dramatic Style Putri, Helmi; Fatrina, Novina
Jurnal Bisnis dan Komunikasi Digital Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jbkd.v2i4.4693

Abstract

“Eksplorasi bentuk Jamba pada Busana Exotic Dramatic Style” merupakan bentuk dari perwujudan busana yang terinspirasi dari sebuah benda tradisi yang ada sampai saat sekarang ini. Jamba adalah suatu hidangan yang terdiri dari dulang, dalamak, tuduang saji dan babek. Jamba menjadi inspirasi yang dikembangkan pada pembuatan busana, bagian yang terdapat pada jamba menjadi sumber ide dalam penciptaan busana, Bentuk jamba dalam busana dibuat dengan teknik bordir dan songket yang dikenakan juga menggunakan motif jamba. Dalam penciptaan ini pengkarya menggunakan busana exotic dramatic style yang dikemas dalam suatu trend fashion yang memiliki kesan unik, khas dan dramatic. Pada penciptaan karya tugas akhir ini memberikan bentuk visual jamba pada busana. Selain itu juga memberikan pembaruan pada busana yang telah ada. Pengkarya menggunakan warna merah maroon, hitam dan kuning sebagai warna utama, dengan menggunakan bahan beludru, maksmara, organza, cavali, yang dipadukan dengan songket Silungkang yang bermotifkan jamba. Dalam perwujudan busana pengkarya menggunakan bentuk potongan babek dan dalamak pada busana yang diciptakan, serta menggunakan motif dan hiasan yang ada dalam dalamak yang dituangkan pada penciptaan busana, serta menggunakan teknik bordir dan sulam payet. Dalam penciptaan ini mewujudkan tiga busana yang terdiri dari, ready to wear, ready to wear deluxe dan haute couture.
Transformasi Minat Belajar Melalui Gamifikasi: Studi Kasus di SMA Negeri 4 Tanjungpinang: (Transforming Learning Interest Through Gamification: A Case Study at Tanjungpinang State Senior High School 4) Fathiha, Fauza Sandra Nurul; Hubin, Helena Petryana; Putri, Helmi; Lestari, Indri Eka; Yunika, Risma
BIODIK Vol. 11 No. 04 (2025): December 2025 (inprogress)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biodik.v11i04.52086

Abstract

This study aims to describe students' learning interests and learning outcomes in relation to the application of game-based learning integrated with the Discovery Learning model at SMAN 4 Tanjungpinang. The research used Classroom Action Research (CAR) with research subjects including students from classes X.3, X.6, XI.1.1, XI.1.2, and XI.1.3. Data collection was carried out through a student learning interest questionnaire using a Likert scale supported by a learning activity observation sheet. The data obtained was analyzed by converting the scores into percentages. The results showed that game-based learning had a positive effect on students' interest and learning activities. Students showed high enthusiasm, active involvement in learning, and positive perceptions of their understanding of the material. The integration of game-based learning with the Discovery Learning model was able to create an interactive, enjoyable, and student-centered learning atmosphere. Thus, game-based learning can be used as an alternative learning strategy to increase students' interest in learning Biology. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan minat belajar dan hasil belajar siswa terhadap penerapan pembelajaran berbasis games yang diintegrasikan dengan model Discovery Learning di SMAN 4 Tanjungpinang. Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian meliputi siswa kelas X.3, X.6, XI.1.1, XI.1.2, dan XI.1.3. Pengumpulan data dilakukan melalui angket minat belajar siswa menggunakan skala Likert yang didukung oleh lembar observasi aktivitas belajar. Data yang diperoleh dianalisis dengan mengonversi skor ke dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis games memberikan pengaruh positif terhadap minat dan aktivitas belajar siswa. Siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi, keterlibatan aktif dalam pembelajaran, serta persepsi yang positif terhadap pemahaman materi. Integrasi pembelajaran berbasis games dengan model Discovery Learning mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa. Dengan demikian, pembelajaran berbasis games dapat dijadikan sebagai alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Biologi.
Co-Authors Fathiha, Fauza Sandra Nurul Fatrina, Novina Hubin, Helena Petryana Lestari, Indri Eka Yunika, Risma