Sembiring, Jantri Syah Putra
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Model Project Based Learning dengan Pendekatan STEAM Berbantuan Scaffolding terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Manalu , Marlinda; Purnama Simanjuntak, Mariati; Sembiring, Jantri Syah Putra; Nababan, Loriana R.; Aditia, Yuda Haridsyah
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v6i2.19062

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model PjBL-STEAM berbantuan scaffolding terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 13 Medan. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu XI 1 (kelas eksperimen) dan XI 2 (kelas kontrol) yang diambil dengan teknik simple random sampling masing-masing berjumlah 36 siswa. Instrumen tes yang digunakan berbentuk essai sebanyak 6 soal. Teknik analisis data dengan uji t dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata pretes berpikir krieatif siswa pada kelas kontrol sebesar 31,94 dan kelas eksperimen sebesar 30,44. Nilai rata-rata postes berpikir kreatif kelas kontrol sebesar 64,47 dan kelas eksperimen sebesar 82,06. Hasil uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh nilai sig (2tailed) 0,000 lebIh kecil dari 0,05. Hal ini menunjukkan terdapat pengaruh PjBL-STEAM berbantuan scaffolding terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Peningkatan N-gain berpikir kreatif pada kelas eksperimen sebesar 0,74 (kategori tinggi).