<![CDATA[Penelitian ini menarapkan Problem Based Learning dapat dilihat dua permasalahan yaitu bagaimana peningkatan keaktifan belajar siswa melalui penerapan Problem Based Learning pada mata pelajaran Bahasa Arab di kelas X N MAN 2 Kota Palu dan yang kedua bagaimana peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan Problem Based Learning pada mata pelajaran Bahasa Arab di kelas X N MAN 2 Kota Palu. sedangkan tujuan penelitian ini, Mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa melalui penerapan Problem Based Learning pada mata pelajaran Bahasa Arab di kelas X N MAN 2 Kota Palu. dan Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan Problem Based Learning pada mata pelajaran Bahasa Arab di kelas X N MAN 2 Kota Palu. Dalam penerapan Problem Based Learning yang digunakan pada pelajaran Bahasa Arab dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X N MAN 2 Kota Palu terbukti pada pra siklus skor rata-rata hasil belajar siswa 52,92 dengan 8 siswa dari 36 siswa yang tuntas meningkat pada siklus I menjadi 64,44 dengan 18 siswa yang tuntas kemudian pada siklus II meningkat lagi menjadi 85,14 dengan 32 siswa yang tuntas dari 36 siswa di kelas X N MAN 2 Kota Palu. Sedangkan persentaseketercapaian KKM juga meningkat dari pra siklus 22,22%, meningkat pada siklus I sejumlah 50% dan Meningkat lagi menjadi 88,89% pada siklus II. Dari data yang didapatkan dapat disimpulkan bahwa penerapan Problem Based Learning telah berhasil meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab sehingga layak untuk diterapkan di MAN 2 Kota Palu.]]>
