Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

TINJAUAN PUSTAKA: DAMPAK BODY IMAGE DAN KEMATANGAN EMOSI PADA PSYCHOLOGICAL WELL-BEING MASA DEWASA AWAL Khairunnisa, Kamila Putri; Yudatama, Pandu; Suparmi, Suparmi
Jendela Inovasi Daerah Vol 8 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan, Riset dan Inovasi Daerah Kota Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56354/jendelainovasi.v8i2.212

Abstract

Negative body image can have a negative impact on an individual's psychological well-being. However, good emotional maturity can act as a protective factor in reducing these negative impacts. This research aims to examine the relationship between body image, emotional maturity, and psychological well-being in early adult individuals. The method used is a literature review by collecting relevant scientific articles published in the last five years obtained through the Publish or Perish application. Of the 200 articles accessed via Google Scholar, 38 articles met the criteria. The research results show that poor body image is correlated with low emotional maturity and has a significant negative impact on psychological well-being. On the other hand, high emotional maturity can reduce the negative impact of body image on psychological well-being. These findings emphasize the importance of developing emotional maturity as a strategy to improve psychological well-being in young adults who have negative self-perceptions.
PERAN GURU BK DALAM MENGUATKAN MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN AKADEMIK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA DI ERA PEMBELAJARAN MODERN Paramesti, Devita; Yudatama, Pandu
Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 12 No 2 (2026): Berikut daftar artikel yang dipublikasikan pada Jurnal Bimbingan dan Konseling,
Publisher : Universitas Muhammadiyah Barru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Peran Guru Bimbingan dan Konseling (BK) terhadap Motivasi dan Kemandirian Akademik Peserta didik di SMA Negeri 1 Manyaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menerapkan metode survei dalam mengumpulkan data numerik yang kemudian dianalisis secara statistik. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 103 peserta didik yang dipilih dengan cara purposive sampling, berdasarkan kriteria peserta didik yang aktif dan bersedia berpartisipasi sebagai responden. Data dikumpulkan melalui angket yang menggunakan skala Likert dan telah melalui pengujian validitas, reliabilitas, normalitas, dan uji regresi linear sederhana dengan bantuan software SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Peran Guru Bimbingan dan Konseling (BK) memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap Motivasi dan Kemandirian Akademik Peserta Didik, dengan nilai signifikansi p < 0,05 dan nilai R Square sebesar 0,449. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa apabila peran Guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam memberikan layanan bimbingan konseling lebih optimal, maka motivasi belajar dan kemandirian akademik peserta didik akan mengalami peningkatan. Penelitian ini menggarisbawahi signifikansi Peran Guru BK dalam menunjang perkembangan akademik peserta didik di lingkungan sekolah.