Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Rini, Riris Setya
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Scramble untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas II SD Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Orchidta, Shofia Ananda; Sulistiono, Sulistiono; Rini, Riris Setya
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 2 No. 4 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v2i4.1960

Abstract

Penelitian ini ditujukan guna meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN Balowerti 3 Kota Kediri melalui implementasi model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Scramble pada mata pelajaran Bahasa Indonesia sub-topik kegiatan dari suaru pekerjaan. Studi ini mengimplementasikan metode PTK yang termuat daripada 2 siklus. Di tiap siklus termuat 4 tahapan yakni perencanaan, tindakan, pengamatan, serta refleksi. Data diakumulasi melalui kegiatan observasi, wawancara, dan tes tertulis, selanjutnya dianalisa secara deskriptif kuantitatif guna menilai peningkatan hasil belajar siswa. Studi ini melibatkan 19 siswa kelas II sebagai subjek penelitian. Temuan studi mengindikasikan bahwa pemanfaatan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Scramble secara signifikan memaksimalkan hasil belajar siswa yakni ketuntasan di siklus I sejumlah 63% ketuntasan mengalami peningkatan menjadi 100% tuntas di siklus II. Studi ini membuktikan bahwa model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Scramble di mata pelajaran Bahasa Indonesia pada sub-topik kegiatan dari suatu pekerjaan efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN Balowerti 3 Kota Kediri.
Co-Authors Orchidta, Shofia Ananda Sulistiono