Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMPN 3 Karang Ploso Malang Menggunakan Metode Johari Windows Pranoto, Setyo; Akhzalini, Hana Athia
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 4, No 6 (2024): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v4i6.962

Abstract

When the harvest arrives, students of SMPN 3 Karangploso prefer to work harvesting and/or selling the harvest rather than going to school. Even in the partner's experience, when the school is in the middle of UAS or UTS, students are willing to leave UTS and/or UAS for the sake of the harvest season. Provide information about jobs and the benefits that can be obtained when students want to continue their higher education. Motivational seminar on the importance of managing your career using Johari windows method.As a result of the service that has been carried out, researchers have obtained results of increasing student learning motivation. This is proven by the increase in motivation as measured by the student learning motivation instrument. The results increased student learning motivation on average by 20%. The career motivational lecture method and also the Johari Windows technique are able to increase the learning motivation of female students at SMPN 3 Karangploso. This research can have a positive impact in terms of learning motivation, so that they study harder and can achieve their desired career dreams in the future.ABSTRAKKetika panen tiba, siswa SMPN 3 Karangploso lebih memilih untuk ikut bekerja memanen dan atau berjualan hasil panen daripada bersekolah. Bahkan dalam pengalaman mitra, ketika sekolah sedang UAS atau UTS, siswa rela untuk meninggalkan UTS dan atau UAS demi musim panen itu. Memberikan informasi pekerjaan-pekerjaan dan manfaat-manfaat yang bisa di dapat ketika siswa-siswa mau melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi. Seminar motivasi tentang pentingnya menata karir menggunakan metode Johari windows. Hasil dari pengabdian yang telah dilakukan, peneliti mendapatkan hasil peningkatan motivasi belajar siswa. Dibuktikan dengan angka kenaikan motivasi yang di ukur dengan instrumen motivasi belajar siswa. Hasil kenaikan motivasi belajar siswa rata-rata sebanyak 20%. Metode ceramah motivasi karir dan juga teknik Johari windows mampu menaikkan motivasi belajar siswa siswi SMPN 3 karangploso. Penelitian ini dapat memberikan suatu dampak positif dalam hal motivasi belajar sehingga mereka lebih giat belajar lagi dan dapat meraih Impian karir yang diinginkan di masa depan.
Pemahaman Pendidikan Seks Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Pranoto, Setyo; Hana, Athia Akhzalini
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 5 No. 2 (2024): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v5i2.2737

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan pemahaman tentang pendidikan seks siswa kelas VIII SMPN 1 Kota Blitar. Pemahaman tentang seks oleh remaja penting untuk diketahui agar petugas layanan bimbingan dan konseling bisa memberikan materi yang sesuai. Sehingga di harapkan dengan adanya materi bimbingan dan konseling yang sesuai. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan mengetahui pemahaman tentang pemahaman pendidikan seks untuk remaja. Penelitian ini dalam pengumpulan data menggunakan Angket. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa kelas VIII SMPN 1 Kota Blitar. Dengan memilih data kuantitatif dan juga sumber data yang primer yaitu siswa kelas VIII SMPN 1 Kota Blitar. Data yang didapatkan yaitu siswa kelas VIII SMPN 1 Kota Blitar memiliki pemahaman tentang pendidikan seks yang cukup, dibuktikan dengan hasil 89% paham akan pendidikan seks. Dari hasil wawancara juga didapatkan pengetahuan yang cukup. Siswa cukup memahami pengetahuan pendidikan seks dalam takaran usia mereka. Dari paparan data kesimpulan bahwa pemahaman pendidikan seks untuk kelas VIII SMPN 1 BLITAR tahun ajaran 2024/2025 sudah cukup baik. Terlihat dari data-data yang dikumpulkan oleh peneliti dari kuesioner, wawancara dan juga dokumentasi. Dari hasil yang sudah terpapar ini dapat juga menggambarkan bahwa layanan bimbingan terkait dengan pemahaman pendidikan seksual kelas VIII sudah tersampaikan dengan baik.