Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

POLA KOMUNIKASI BISNIS DALAM PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL TIKTOK PADA AKUN @ASOFA.ID Cahaya, Cahaya Mentari; Mokhammad Samson Fajar; Sabdo
DECODING: Jurnal Mahasiswa KPI Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/decoding.v5i2.9586

Abstract

Asofa.id menjadi salah satu toko online yang menggunakan aplikasi TikTok untuk transaksinya. Komunikasi bisnis adalah komunikasi yang dilakukan komunikator dengan komunikan yang mana pembahasan tentang bisnis dengan tujuan ynag sama. Beberapa pola komunikasi bisnis digunakan Asofa.id dalam menjalankan bisnisnnya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi dari sumber TikTok Asofa.id dan menggunakan sumber data dari buku, artikel, dan jurnal. Hasil dari penelitian pola komunikasi bisnis pemanfaatan media sosial TikTok pada akun Asofa.id menunjukkan pola komunikasi komunikasi bisnis sirkular, di mana penonton dapat memberikan umpan balik kepada host yang menyampaikan informasi. Dan yang kedua pola komunikasi primer bentuk verbal dan non verbal. Verbal yang dimaksud ialah dengan adanya panggilan khusus kepada komunikan yang hal tersebut membuat komunikan merasa lebih dekat dengan komunikator. Untuk komunikasi non verbal yang terjadi pada live streaming adalah adanya keranjang kuning yang langsung tertuju pada produk tersebut yang dapat langsung melakukan transaksi.
Penguatan Manajemen Aisyiyah Boarding School Imadul Bilad Berbasis Evaluasi Harapan Orang Tua dan Kepemimpinan Mudir Mokhammad Samson Fajar; Purwiro Harjati; Muhammad Nur
Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): Mei : Inovasi Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/inovasisosial.v3i2.3293

Abstract

This community service article discusses the strengthening of management at Aisyiyah Boarding School Imadul Bilad through a participatory evaluation of parents' expectations and the leadership role of the mudir. The activity was designed to connect institutional targets, parent satisfaction, teacher capacity, student development, facilities, and partnership strategies into a measurable management roadmap. The method used was participatory action based on asset mapping, focus group discussions, document review, and SMART target formulation. This approach enabled stakeholders to actively identify institutional strengths, challenges, and opportunities for sustainable development. The program produced a management strengthening matrix for 2026–2027 covering student recruitment, tahfiz-tahsin achievement, parent satisfaction, teacher certification, pesantren business units, partnerships, language competence, facilities, and student character programs. The results indicate that evaluation based on parents' expectations becomes more effective when integrated with visionary, communicative, and evaluative leadership of the mudir. Furthermore, the activity encouraged stronger collaboration among school management, teachers, parents, and external partners in supporting educational quality improvement. This service activity recommends continuous monitoring, transparent communication with parents, periodic team evaluation, and systematic performance measurement as sustainable quality assurance mechanisms to ensure the achievement of institutional goals and long-term organizational development.