Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Sri Yuni Astuti T
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Antara Adab dan Apatisme: Memahami Fenomena Silent Students Mahasiswa Gen-Z dalam Pembelajaran Pendidikan Islam Sri Yuni Astuti T
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 4 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i4.1939

Abstract

Perkembangan pendidikan tinggi di era digital memunculkan tantangan baru, salah satunya adalah fenomena silent students atau mahasiswa yang memilih diam selama proses pembelajaran, khususnya pada konteks Pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perilaku diam mahasiswa generasi Z, mengevaluasi keterkaitannya dengan nilai-nilai adab, serta merumuskan strategi pedagogis yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi reflektif, melalui observasi non-partisipatif, refleksi pengalaman mengajar, dan analisis dokumen mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor psikologis, budaya akademik, dan metode pembelajaran berperan penting dalam terbentuknya perilaku diam. Penerapan strategi berbasis empati seperti penciptaan ruang aman, metode pembelajaran partisipatif, pemanfaatan teknologi digital, dan penguatan komunikasi dosen-mahasiswa terbukti efektif meningkatkan partisipasi aktif. Implikasi penelitian ini menegaskan perlunya integrasi nilai-nilai Islam dengan pendekatan pembelajaran modern untuk menciptakan lingkungan akademik yang inklusif, humanis, dan mampu menumbuhkan keberanian intelektual mahasiswa.
Optimalisasi Sistem Administrasi Perkantoran Berbasis Cloud di Lembaga Pendidikan Islam: Studi Implementasi dan Dampaknya terhadap Kinerja Staf Sri Yuni Astuti T
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 4 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i4.1975

Abstract

Transformasi digital melalui integrasi cloud computing kian strategis dalam tata kelola administrasi pendidikan karena meningkatkan efisiensi, akurasi, dan akuntabilitas layanan. Penelitian ini bertujuan menelaah implementasi sistem administrasi berbasis cloud di lembaga pendidikan Islam, dampaknya terhadap kinerja staf, serta strategi optimalisasi yang selaras dengan nilai-nilai kelembagaan. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur, observasi partisipatif, dan analisis dokumen; dianalisis secara interaktif melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta divalidasi dengan triangulasi sumber dan metode. Hasil menunjukkan percepatan pemrosesan administratif, peningkatan akurasi data melalui pelacakan revisi dan sinkronisasi, serta penguatan akuntabilitas lewat log aktivitas yang transparan; di saat yang sama, hambatan infrastruktur, literasi digital, dan resistensi budaya organisasi masih muncul, terutama di daerah. Integrasi cloud juga memperkuat kolaborasi lintas unit dan konsisten dengan nilai amanah, kejujuran, serta tanggung jawab dalam tata kelola Islami. Rekomendasi meliputi penyusunan roadmap transformasi digital, pelatihan berkelanjutan, dukungan kebijakan dan pendanaan, serta kolaborasi dengan penyedia layanan cloud.
Co-Authors