Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ibanah IJED
Ino Sutrisno
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konsep Pendidikan Islam Dalam Buku Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku Aziz Ferdinan Irhas; Ino Sutrisno
AL-IBANAH Vol. 10 No. 1 (2025): Journal Al-Ibanah
Publisher : Institut Agama Islam Persis Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54801/1banah.v10i1.378

Abstract

Ali bin Abi Thalib sebagai salah seorang tokoh Islam yang dikenal luas akan ilmu agamanya, menyajikan konsep pendidikan Islam yang komprehensif dan relevan dengan tantangan zaman. Permasalahan terkini seperti politeisme, penyalahgunaan kekuasaan, dan krisis pendidikan di Indonesia yang tercermin dari data rendahnya peringkat pendidikan, mendorong penelitian ini untuk menggali potensi ajaran Ali bin Abi Thalib dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam sebagaimana dalam Buku “Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku” yang berisi ungkapan-ungkapannya. Dalam kesempatan ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan Islam menurut Ali Bin Abi Thalib dalam buku “Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku”. Dan juga mengenai nilai-nilai pendidikan Islam yang tersimpan dalam buku tersebut. Penelitian kepustakaan (library research) adalah jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Sumber utamanya diambil dari buku “Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku”. Teknik yang digunakan teknik analisis isi serta dokumentasi. Adapun teknik analisis model Miles dan Huberman menjadi tahapan yang penulis pakai. Hasil yang diperoleh akan berupa pertama, mengenai konsep pendidikan Islam menurut Ali Bin Abi Thalib dalam buku “Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku” yang diantaranya ialah tujuan pendidikan, kurikulum, pendidik, peserta didik, dan metode pembelajaran. Kedua, nilai-nilai pendidikan islam menurut Ali Bin Abi Thalib.
Konsep Pendidikan Islam Dalam Buku Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku Aziz Ferdinan Irhas; Ino Sutrisno
AL-IBANAH Vol. 10 No. 1 (2025): Journal Al-Ibanah
Publisher : Institut Agama Islam Persis Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54801/1banah.v10i1.378

Abstract

Ali bin Abi Thalib sebagai salah seorang tokoh Islam yang dikenal luas akan ilmu agamanya, menyajikan konsep pendidikan Islam yang komprehensif dan relevan dengan tantangan zaman. Permasalahan terkini seperti politeisme, penyalahgunaan kekuasaan, dan krisis pendidikan di Indonesia yang tercermin dari data rendahnya peringkat pendidikan, mendorong penelitian ini untuk menggali potensi ajaran Ali bin Abi Thalib dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam sebagaimana dalam Buku “Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku” yang berisi ungkapan-ungkapannya. Dalam kesempatan ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan Islam menurut Ali Bin Abi Thalib dalam buku “Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku”. Dan juga mengenai nilai-nilai pendidikan Islam yang tersimpan dalam buku tersebut. Penelitian kepustakaan (library research) adalah jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Sumber utamanya diambil dari buku “Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku”. Teknik yang digunakan teknik analisis isi serta dokumentasi. Adapun teknik analisis model Miles dan Huberman menjadi tahapan yang penulis pakai. Hasil yang diperoleh akan berupa pertama, mengenai konsep pendidikan Islam menurut Ali Bin Abi Thalib dalam buku “Tanyalah Aku Sebelum Kau Kehilangan Aku” yang diantaranya ialah tujuan pendidikan, kurikulum, pendidik, peserta didik, dan metode pembelajaran. Kedua, nilai-nilai pendidikan islam menurut Ali Bin Abi Thalib.
Co-Authors Aziz Ferdinan Irhas