Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan
Romlan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pemasangan Tanda Batas Atau Patok Pada Batas Tanah Untuk Menjamin Kepastian Hukum Mourisya Faida Anjarsari; Romlan; Tri Susilowati
Jurnal Kajian Hukum dan Pendidikan Kewarganegaraan Vol. 1 No. 4 (2025): Juli - September
Publisher : GLOBAL SCIENTS PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the current era, people need to be careful about land boundary disputes. In determining land boundaries, witnesses are required, including land owners, neighboring neighbors and village officials. Installing land boundary signs can prevent land boundary disputes and ensure legal certainty. Problem. How to install boundary signs correctly according to statutory regulations. Benefits of installing land boundary signs. The approach method uses normative juridical, research specifications are analytically discrete. Data sources are primary data and secondary data. Data collection methods are observation and literature study. Research results . The correct way to install boundary signs is in accordance with the Basic Law for determining land parcel boundaries, namely article 19 of the Basic Agrarian Law and article 3 paragraph (2) of Government Regulation Number 10 of 1961 Jo Chapter IV second part paragraph 3/article 17, Article 18, Article 19 of Government Regulation of the Republic of Indonesia Number 24 of 1997 concerning Land Registration. The benefits of installing land boundary signs are to ensure legal certainty, avoid land disputes, and make it easier for BPN officers to take measurements when land registration is carried out.
Transformasi Karakter Siswa Melalui Strategi Guru Berbasis Profil Pelajar Pancasila Romlan; Wahid Hasyim
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 3 (2025): Vol. 14 No. 3 Agustus 2025
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2295

Abstract

Profil siswa Pancasila adalah komponen dari kurikulum otonom yang dikembangkan pemerintah Indonesia untuk meningkatkan standar pengajaran pengembangan karakter. Melalui profil siswa Pancasila di SDN 02 Gumawang, penelitian ini berusaha untuk mengetahui metode yang digunakan oleh para pendidik untuk membentuk karakter siswa. Jenis metodologi penelitian ini adalah studi kasus yang dikombinasikan dengan metode penelitian kualitatif. Wawancara dengan informan-termasuk bagian kurikulum, siswa, instruktur kelas, guru mata pelajaran, dan kepala sekolah-digunakan untuk mengumpulkan data. Setelah itu, alat analisis digunakan untuk menganalisis semua data secara rinci. Teknik triangulasi digunakan untuk menilai keabsahan data, dan model Miles dan Huberman-yang memiliki tiga tahap-digunakan untuk memeriksa data: reduksi, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Memberikan pemahaman: Dengan mengutip kegiatan-kegiatan khas sekolah, instruktur membantu siswa memahami nilai-nilai profil siswa Pancasila. 2) Melakukan pembiasaan: Sebelum, selama, dan setelah proses pembelajaran, guru dan siswa bekerja sama untuk melakukan pembiasaan. 3. Memberikan contoh: baik secara lisan maupun nonverbal, pengajar memberikan contoh yang baik. 4. Hukuman: Pengajar akan menggunakan hukuman yang mendidik untuk mendisiplinkan murid-muridnya. 5. Refleksi: Instruktur menunjukkan refleksi dengan memuji siswa dan mengingatkan mereka untuk terlibat dalam kegiatan yang sesuai dengan cita-cita profil siswa Pancasila.
Co-Authors Mourisya Faida Anjarsari Tri Susilowati Wahid Hasyim