Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sirajuddin : Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Bara Aji. Jurnal Keimuan Bahasa Arab dan Pengajarannya Sirajuddin: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam
Pranindia Syafarani
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MODEL INTERNALISASI NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM LUMAJANG Siti Aisyah; Pranindia Syafarani
SIRAJUDDIN : Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2023): Sirajuddin Desember 2023
Publisher : P3M STAI MIFTAHUL ULUM LUMAJANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55120/sirajuddin.v3i1.1697

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai keajegan (istiqomah) dalam upaya memperkuat moderasi beragama para santri Miftahul Ulum Kabupaten Lumajang. Penelitian ini memanfaatkan pendekatan kualitatif untuk menyelidiki aspek-aspek yang ada dalam lingkungan alamiah, dan berusaha untuk mengartikan fenomena tersebut Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa tahapan analisis data yaitu tahap kondensasi, tahap penyajian data, membuat kesimpulan sementara dan kegiatan verifikasi. Hasil penelitian menyimpulkan; Pondok Pesantren Miftahul Ulum menginternalisasi nilai moderasi beragama berbasis pada proses pembelajar dilaksanakan dalam empat bentuk; ; a) menetapkan tujuan dan materi pembelajaran moderasi sesuaia ideologi aswaja, b) memilih metode pembelajaran yang bersifat inklusif, c) melalui kegiatan ekstrakurikuler dan d) melalui Pembiasaan dalam Kegiatan Keagamaan. Keempat bentuk internalisasi nilai moderasi beragama dalam penguatan sikap moderasi santri di Pondok Pesantren Miftahul Ulum yang berisi tentang konsep iman, islam, dan ihsan yang kemudian termanifestasi dalam pembelajaran moderasi beragama
ANALISIS PENERAPAN TEKNIK PENERJEMAHAN DALAM FILM PENDEK BERBAHASA ARAB DI AKUN TIKTOK @ARABIYAHTALKS Pranindia Syafarani; Siti Aisyah
BARA AJI: Jurnal Keilmuan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 3 No 01 (2025): Bara Aji: Jurnal Keilmuan Bahasa Arab dan Pengajarannya
Publisher : Institut Kariman Wirayudha Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the application of translation techniques in subtitles of short films in Arabic into Indonesian uploaded via the TikTok account @arabiyahtalks. Using a qualitative descriptive approach and content analysis method, data in the form of subtitle texts were analyzed based on the theoretical framework of translation techniques proposed by Molina and Albir. The results of the analysis show that modulation and literal techniques are the most dominant techniques used. Modulation techniques are used to adapt messages to the cultural context and mindset of Indonesian speakers, while literal techniques are applied when the structure of the source language allows direct translation without distortion of meaning. These findings indicate that the combination of the two techniques is able to produce translations that are not only semantically accurate, but also communicative and easy to understand by local audiences. In addition, the application of this technique is also in line with the characteristics of social media platforms such as TikTok, which emphasize clarity and conciseness in delivering audiovisual messages. This study makes a significant contribution to the development of audiovisual translation studies, especially in the context of digital content and social media in the modern era.
MODEL INTERNALISASI NILAI MODERASI BERAGAMA DALAM PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM LUMAJANG Siti Aisyah; Pranindia Syafarani
SIRAJUDDIN : Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2023): Sirajuddin Desember 2023
Publisher : P3M STAI MIFTAHUL ULUM LUMAJANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55120/sirajuddin.v3i1.1697

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai keajegan (istiqomah) dalam upaya memperkuat moderasi beragama para santri Miftahul Ulum Kabupaten Lumajang. Penelitian ini memanfaatkan pendekatan kualitatif untuk menyelidiki aspek-aspek yang ada dalam lingkungan alamiah, dan berusaha untuk mengartikan fenomena tersebut Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa tahapan analisis data yaitu tahap kondensasi, tahap penyajian data, membuat kesimpulan sementara dan kegiatan verifikasi. Hasil penelitian menyimpulkan; Pondok Pesantren Miftahul Ulum menginternalisasi nilai moderasi beragama berbasis pada proses pembelajar dilaksanakan dalam empat bentuk; ; a) menetapkan tujuan dan materi pembelajaran moderasi sesuaia ideologi aswaja, b) memilih metode pembelajaran yang bersifat inklusif, c) melalui kegiatan ekstrakurikuler dan d) melalui Pembiasaan dalam Kegiatan Keagamaan. Keempat bentuk internalisasi nilai moderasi beragama dalam penguatan sikap moderasi santri di Pondok Pesantren Miftahul Ulum yang berisi tentang konsep iman, islam, dan ihsan yang kemudian termanifestasi dalam pembelajaran moderasi beragama
Co-Authors Siti Aisyah