Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan (JUSTIKPEN)
Kelen, Wilminche M. D. E. L.
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penyelesaian Model SITR pada Penyebaran Penyakit Diare dengan Metode Runge Kuta Orde Empat dan Metode Milne Waton, Maria Magdalena K. Oreng; Uron Hurit, Roberta; Kelen, Wilminche M. D. E. L.
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/justikpen.v5i1.319

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan solusi bagi model matematika SITR (Rentan–Infeksi–Pengobatan-Sembuh) dalam penanganan penyebaran penyakit diare. Model SITR dikembangkan menjadi sistem persamaan diferensial yang tidak linier, selanjutnya diselesaikan dengan dua metode numerik, yaitu metode Runge-Kutta Orde Empat dan metode Milne. Proses simulasi dilakukan menggunakan software MATLAB dengan menginput kondisi awal dan parameter populasi yang diambil dari literatur epidemiologi. Hasil simulasi menunjukkan bahwa kedua metode menghasilkan grafik dengan pola yang serupa, yang ditunjukkan dengan penurunan jumlah individu yang terinfeksi dan peningkatan jumlah individu yang sembuh setelah mendapatkan pengobatan. Perbedaan muncul dalam tingkat akurasi, di mana metode Milne secara teori dan hasil simulasi menunjukkan ketelitian yang lebih tinggi dibandingkan dengan metode Runge-Kutta Orde Empat. Ini membuktikan bahwa perawatan memiliki peran krusial dalam mengurangi jumlah infeksi  dan mempercepat proses pemulihan populasi.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA DALAM PENYELESAIAN METODE SIMPLEKS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF Kelen, Wilminche M. D. E. L.
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24896

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa dalam menyelesaikan Metode Simpleks ditinjau dari Gaya Kognitif Field Independent (FI) dan Field Dependent (FD). Penelitian ini dilaksanakan di semester gasal TA 2023-2024 pada mahasiswa Pendidikan Matematika Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka yang tengah menempuh matakuliah Riset Operasi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam peelitian ini adalah menggunakan tes dan wawancara dan kemudian dianalisis menggunakan model analisis Miles dan Huberman. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh informasi bahwa mahasiswa dengan gaya kognitif yang berbeda memiliki kemampuan pemecahan masalah yang berbeda pula, sebagaimana dapat dijabarkan sebagai berikut: 1) subjek FI dapat menyebutkan informasi-informasi penting dalam soal, hal ini menunjukkan keduanya memiliki kemampuan memahami masalah yang baik, sedangkan subjek FD masing kurang memahami masalah, 2) Subjek FI dapat membuat rencana penyelesaian Metode Simpleks dengan baik, sedangkan Subjek FD masih bingung sehingga masih melakukan kesalahan dalam membuat rencana penyelesaian masalah, 3) Subjek FI mampu dalam melaksanakan rencana penyelesaian dengan baik sedangkan Subjek FD kurang mampu dalam melaksanakan rencana penyelesaian dengan baik. 4) Subjek FI dan FD tidak melakukan tahap pengecekan ulang karena penyelesaian yang dikerjakan tidak pernah sampai penarikan kesimpulan.
Co-Authors Uron Hurit, Roberta Waton, Maria Magdalena K. Oreng