Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Bunyan: Interdisciplinary Journal of Qur'an and Hadith Studies Journal of Education Policy Analysis
Rizkia Apriani
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Cinta Jalaludin Rumi: Analisis Buku Fihi ma Fihi Rizkia Apriani
al-Bunyan: Interdisciplinary Journal of Qur'an and Hadith Studies Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/bunyan.v1i1.8

Abstract

Jalaludin Rumi yang memiliki nama asli Jalaluddin Muhammad bin Muhammad al-Balkhi al-Qunuwi merupakan seorang sufi, yuris dan teolog, sekaligus penyair masyhur dari abad ke-13. Dalam bidang kesufiannya, salah satu yang menjadi penekanannya adalah masalah pendidikan cinta, hal ini dapat kita temukan dalam karya-karya kesufian beliau, salah satunya karya beliau yang berjudul Fihi ma Fihi. Pendidikan cinta Hadir sebagai alternatif dalam mengatasi Krisis akhlak dan moral yang ada ditengah masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendidikan cinta yang terdapat dalam buku Fihi ma Fihi dan menemukan relevansinya dengan Pendidikan akhlak. Dengan metode penelitian kepustakaan (library research), peneliti menemukan bentuk pendidikan cinta Jalaludin Rumi dalam buku Fihi ma Fihi terbagi menjadi dua yaitu, Pendidikan cinta manusia pada tuhannya yang meliputi sifat tawaddu, tawakkal, dan beryukur, dan Pendidikan cinta sesama manusia yang meliputi sifat, saling memuliakan, saling menegur dan saling tolong menolong. Adapun bentuk relevansinya dengan pendidikan akhlak adalah segala bentuk pendidikan cinta Jalaludin Rumi merupakan wujud bagian dari akhlak-akhlak yang mulia di dalam Islam yang menjadi sikap yang merupakan tujuan pendidikan akhlak, selain itu pendidikan cinta Jalaludin Rumi juga dapat menjadi wujud dalam upaya mendidik sikap batin seseorang agar mampu mendorong lahiriah seseorang bersikap dengan akhlak-akhlak yang baik.
Pemahaman Teoritis Pembiayaan Pendidikan: Peran dan Ragam Jenis Pembiayaan dalam Meningkatkan Sistem Pendidikan di Indonesia Rizkia Apriani
Journal of Public Policy Analys Vol 2 No 2 (2024): December
Publisher : Business Finance Analyst Co.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education is a key pillar of development, but Indonesia still faces challenges in the accessibility, quality, and relevance of education to the needs of the job market. One of the main problems is the low quality of education, which is influenced by the lack of facilities and qualified teaching staff. The ineffective use of education financing, such as in teacher training and procurement of facilities, is one of the causes. This study aims to identify and analyze the types of education financing in Indonesia and their role in improving the quality of education. Using a qualitative approach with a literature research method, this study examines written documents, including books, scientific articles, and policy reports related to education financing. The results of the study show that education financing can be grouped into direct and indirect costs, routine and development costs, and personal and community costs. All of these costs support each other in creating quality and sustainable education. This research is expected to make a practical contribution to policymakers, educators, and the community in optimizing education financing for better human resource development in Indonesia.
Co-Authors