Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Peran Mahasiswa dalam Program Kampus Mengajar untuk Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SDN 177928 Purbasinomba Sianipar, Erika T.; Ruziq, Fahmi
JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): Agustus 2025 - JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kampus Mengajar merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, khususnya pada aspek literasi, numerasi, serta adaptasi teknologi. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN 177928 Purbasinomba, Kabupaten Tapanuli Utara, dengan melibatkan mahasiswa sebagai mitra guru dalam mengajar, membantu administrasi, dan menginisiasi inovasi pembelajaran. Metode pelaksanaan mencakup tahap persiapan, penerjunan, observasi, perencanaan program, implementasi, serta evaluasi hasil. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan minat baca siswa melalui program pojok literasi, optimalisasi perpustakaan, dan pembiasaan membaca sebelum pembelajaran. Pada aspek numerasi, metode pembelajaran kreatif serta pemberian les tambahan berkontribusi terhadap pemahaman konsep matematika. Mahasiswa juga berhasil membantu adaptasi teknologi melalui pembuatan sistem absensi digital dan pengelolaan administrasi berbasis aplikasi. Dampak kegiatan tidak hanya dirasakan oleh siswa dan guru, tetapi juga mahasiswa yang memperoleh pengalaman berharga dalam praktik pedagogik, kepemimpinan, dan kolaborasi. Dapat disimpulkan bahwa program ini efektif meningkatkan kualitas pembelajaran dan dapat direplikasi pada sekolah lain dengan dukungan fasilitas yang memadai.
Implementasi Program Kampus Merdeka melalui Magang Bersertifikat Kebudayaan: Studi di Balai Pelestarian Kebudayaan Wilayah II Sumatera Utara Sianipar, Erika T.; Ruziq, Fahmi
JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): Agustus 2025 - JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Magang Bersertifikat Kebudayaan (MBK) merupakan bagian dari Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) yang bertujuan memperkuat kompetensi mahasiswa melalui keterlibatan langsung dalam proses pendataan dan pelestarian kebudayaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil implementasi program MBK pada Direktorat Pelindungan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, wawancara dengan pemangku kepentingan, dokumentasi objek budaya, serta penyusunan produk akhir berupa leaflet, video dokumenter, dan laporan analisis. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan magang berkontribusi signifikan terhadap pendataan Objek Pemajuan Kebudayaan (OPK), peningkatan keterampilan riset mahasiswa, serta penyediaan basis data kebudayaan yang terintegrasi melalui sistem DAPOBUD. Pembahasan menyoroti tantangan koordinasi lapangan, keterbatasan akses ke lokasi, dan perlunya strategi penyelarasan informasi antarmentor. Kesimpulan menegaskan bahwa program MBK memiliki nilai strategis dalam mempercepat pelestarian budaya dan meningkatkan kapasitas akademik serta profesional mahasiswa di bidang kebudayaan.
Design of a Web Based Decision Support System to Determine the Study Program for New Students at the Faculty of Technology Battuta University Sianipar, Erika T.; Ruziq, Fahmi; Sridewi, Nurmala
Journal of Technology and Computer Vol. 1 No. 4 (2024): November 2024 - Journal of Technology and Computer
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The admission of new students at the Faculty of Technology, Universitas Battuta faces challenges in placing students in study programs that align with their potential, interests, and talents. The placement process, often conducted manually, can result in mismatches between students and their chosen programs, negatively impacting academic performance and student satisfaction. This study aims to design and develop a web-based Decision Support System (DSS) using the SAW method. The research findings indicate that this DSS is effective in determining study programs by considering three normalized criteria. The system successfully provides accurate recommendations for new students, thereby reducing subjectivity and enhancing the accuracy of student placement.