Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Strategi Guru Bahasa Indonesia Mengatasi Kesulitan Fokus Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Di Kota Cirebon: Studi Kualitatif Putri Wangi, Rima Diana; Rosalina, Sita Olivia; Kusmana, Suherli
Citizen : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025): CITIZEN: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/jimi.v5i4.943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam mengatasi kesulitan fokus belajar siswa sekolah menengah kejuruan di Kota Cirebon. Masalah kurangnya fokus belajar menjadi tantangan nyata, terutama dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang menuntut konsentrasi tinggi dan daya serap materi secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Sebanyak sepuluh orang guru mata pelajaran Bahasa Indonesia dari berbagai sekolah menengah kejuruan di Kota Cirebon menjadi partisipan utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab kesulitan fokus belajar terbagi menjadi dua kategori, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi kelelahan, kurang tidur, dan rendahnya motivasi belajar. Sementara itu, faktor eksternal meliputi penggunaan gawai secara berlebihan serta lingkungan belajar yang kurang kondusif. Guru menggunakan berbagai strategi untuk mengatasi kendala tersebut, seperti kegiatan penyegaran (ice breaking), penggunaan media digital, permainan edukatif, serta pendekatan personal kepada siswa. Strategi tersebut terbukti efektif apabila diterapkan secara konsisten dan sesuai konteks pembelajaran. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada fokus kajian terhadap peran guru Bahasa Indonesia di sekolah menengah kejuruan, yang sebelumnya belum banyak diteliti dalam konteks kesulitan fokus siswa.
Transformasi Tata Kelola Sampah Desa Pegagan Melalui Edukasi Partisipatif Berbasis Strategi 3R Fitriani, Emalia; Iskandar, Gilang Najwa; Yassar, Abiyyu Ahmad; Septiani, Syabillah Eka; Mutiara Putri, Ananda Resta; Putri Wangi, Rima Diana
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.8708

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah di kawasan perdesaan merupakan isu krusial yang dipicu oleh rendahnya literasi lingkungan dan keterbatasan infrastruktur. Di Desa Pegagan, observasi awal menunjukkan bahwa 75% warga masih mengelola sampah dengan cara dibakar atau dibuang sembarangan, yang berdampak buruk pada sanitasi lingkungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mentransformasi perilaku masyarakat melalui sosialisasi dan implementasi konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif partisipatif yang terbagi dalam tiga tahapan: persiapan, pelaksanaan sosialisasi interaktif, dan evaluasi dampak. Tim menggunakan media visual poster infografis dan alat peraga produk daur ulang sebagai instrumen edukasi. Hasil kegiatan menunjukkan dampak konkret berupa peningkatan pemahaman masyarakat secara signifikan sebesar 65%, di mana skor rata-rata kognitif warga meningkat dari 45 (kategori rendah) menjadi 85 (kategori sangat baik). Masyarakat kini mulai menerapkan pemilahan sampah organik dan anorganik secara mandiri di tingkat rumah tangga. Simpulannya, intervensi berbasis 3R ini efektif meningkatkan kesadaran lingkungan dan mendukung terciptanya desa yang lebih sehat dan berkelanjutan.