Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Critical Review of English-Arabic World Journal
Hermawan, Dendy
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TAʿLĪM AL-LUGHAH AL-ʿARABIYYAH FĪ MANDHŪR THALĀTHAH ARKĀN FILSAFAT AL-ʿILM (AL-ANṬŪLŪJĪYĀ, WA-AL-IBISTIMŪLŪJĪYĀ, WA-AL-AKSIYŪLŪJĪYĀ) Hermawan, Dendy
Critical Review of English-Arabic World Journal Vol 4 No 1 (2025): Critical Review of English-Arabic World Journal
Publisher : Critical Review of English-Arabic World Journal is an open-access journal published by the Language Development Unit, State Islamic University of Kiai Haji Achmad Siddiq, Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/crewjournal.v4i1.2385

Abstract

الفلسفة العلمية هي جزء أصيل في تعليم اللغة العربية، وفهمها يُعَدّ من الضروريات في ميدان التربية من أجل تدريب الطالب على التفكير النقدي في اللغة العربية التي يدرسها. يهدف هذا البحث إلى استكشاف تعليم اللغة العربية في ضوء فلسفة العلم، وذلك من خلال ربطه بثلاثة أركان رئيسة في فلسفة العلم، وهي: الأنطولوجيا، والإبستمولوجيا، والأكسيولوجيا.أما المنهج المتَّبع في هذا البحث فهو البحث المكتبي (الدراسات المكتبية) بالمنهج الوصفي الكيفي. وقد تبيَّن أنَّ في جانب الأنطولوجيا، تعليم اللغة العربية هو دراسة تربوية تبحث في علوم اللغة العربية، وكذلك في اللسانيات العامة مثل النحو، والصرف، وعلم الأصوات، والدلالة. وأما من الجانب الإبستمولوجي، فهو متعلق بكيفية اكتساب الصورة العلمية في اللغة العربية ذاتها، ويشمل التفسير والجوانب الديناميكية، إضافة إلى الأسس المنهجية والنظامية. وفيما يخص جانب الأكسيولوجيا، فهو مرتبط بالقيم في علم اللغة العربية، أي بالعلم اللغوي الذي يُسخَّر لخدمة مصلحة الإنسان. وهذه الأركان الثلاثة للفلسفة تُشكِّل وحدة أساسية ملازمة لكل علم، ولا سيما في تعليم اللغة العربية.
Co-Authors