Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN IPS Geo-Image Journal
Purnomo Adi Saputro
Unknown Affiliation
Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENENTUAN LOKASI OPTIMAL UNTUK IBU KOTA PADA CALON DAERAH OTONOMI BARU KABUPATEN BANYUMAS BARAT Toriqo Gusniar Ramadhan; Purnomo Adi Saputro; Rahma Hayati; Wahid Akhsin Budi Nur Sidiq
Geo-Image Journal Vol. 14 No. 2 (2025): Special Edition - The Interwoven Landscape: Spatial, Ecological and Regional I
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/geoimage.v14i2.24631

Abstract

Banyumas Regency will be divided into 3 new autonomous regions: Banyumas Regency, West Banyumas Regency, and Purwokerto City. As a prospective new autonomous region, West Banyumas Regency requires a strategic capital city location. This research aims to: (1) Identify the availability of public service facilities; (2) Measure the level of accessibility; (3) Identify strategic geographical conditions and locations for the potential capital city; and (4) Determine the most optimal location for the capital city of West Banyumas Regency. This research employs a quantitative research approach with a survey research type. The population in this study includes all sub-districts that will be part of the prospective new autonomous region (CDOB) of West Banyumas Regency. The results of the research indicate Ajibarang and Wangon Sub-districts as candidate capital cities, as they possess the most complete range of facility types in CDOB West Banyumas. Ajibarang Sub-district obtained a higher accessibility score compared to Wangon Sub-district, with a ratio of 8:2, and also has a better strategic location score based on the Konig-Shimbell analysis due to its lower connectivity value. Meanwhile, Wangon Sub-district only excels in its geographical condition due to its extensive lowland area. Overall, Ajibarang Sub-district is considered more optimal to become the capital city location of CDOB West Banyumas Regency as it excels in 3 out of the 4 analyzed aspects.
Meaningfull Learning: Strategi Menumbuhkan Life Skills Siswa melalui Appreciative Inquiry dan Active Learning pada Pembelajaran IPS di SMP Negeri 25 Semarang Yadi Suryadi; Aisyah Nur Sayidatun Nisa; Purnomo Adi Saputro; Sanita Carolina Sasea
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v15i4.3711

Abstract

Meaningfull Learning sebagai konsep pembelajaran dalam kurikulum Deep Learning memberikan gambaran bahwa proses pembelajaran diharapkan mampu mengintegrasikan materi dengan pengalaman siswa yang diperoleh melalui kehiduapnnya. Dalam mengarungi kehidupannya, siswa perlu dibekali dengan pendidikan kecakapan hidup (Life Skills). Life Skills diperlukan dalam upaya membangun persiapan siswa menghadapi persaingan di abad ini. Life Skills dalam penelitian ini dikelompokan menjadi 5 bagian, yaitu: self awareness atau personal skills, thinking skills, social skills,  academic skills, dan vocational skills. Sebagai upaya menumbuhkan Life Skills pada siswa, dalam penelitian ini dilakukan melalui pembelajaran Appreciative inquiry dan active learning. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis pembelajaran Appreciative inquiry dan active learning dalam menumbuhkan Life Skills siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis interaktif. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran IPS di SMP Negeri 25 Kota Semarang telah efektif menciptakan Pembelajaran Bermakna melalui model Apresiatif inquiry learning, dan Active learning, dimana siswa mampu menghubungkan konsep materi dengan realitas kehidupannya. Hasilnya mengindikasikan keberhasilan dalam mengembangkan beragam Keterampilan Hidup, mencakup kemampuan berpikir kritis, sosial, pribadi, akademik, dan vokasional yang krusial untuk kesiapan abad ke-21.
Co-Authors Aisyah Nur Sayidatun Nisa Rahma Hayati Sanita Carolina Sasea Toriqo Gusniar Ramadhan Wahid Akhsin Budi Nur Sidiq, Wahid Akhsin Budi Nur Yadi Suryadi