Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Talenta Psikologi
Meydita Rizka Anggreani, Dhian Riskiana Putri
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PROFIL PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN KARAKTER DI SD PRATAMA SUKOHARJO Meydita Rizka Anggreani, Dhian Riskiana Putri
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i1.2010

Abstract

Sekolah Dasar merupakan jenjang awal bagi siswa dalam menempuh pendidikan yang salah satunya untuk membentuk karakter dasar pada proses perkembangannya dan membangun dasar pengetahuan siswa yang akan digunakan untuk pendidikan selanjutnya, saat ini pemerintah sedang gencar menerapkan sekolah berkarakter di mana dalam sekolah tersebut menerapkan proses pembentukan karakter pada peserta didik. Tujuan dalam penelitian ini adalah bagaimana pembentukan karakter peserta didik pada pembelajaran yang diterapkan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrument observasi, wawancara yang bertempat di SD Pratama Sukoharjo dengan subjek penelitian kepala sekolah dan siswa kelas 4
PROFIL PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN KARAKTER DI SD PRATAMA SUKOHARJO Meydita Rizka Anggreani, Dhian Riskiana Putri
JURNAL TALENTA PSIKOLOGI Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Talenta Psikologi Vol. XIV No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Sahid Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47942/talenta.v14i1.2010

Abstract

Sekolah Dasar merupakan jenjang awal bagi siswa dalam menempuh pendidikan yang salah satunya untuk membentuk karakter dasar pada proses perkembangannya dan membangun dasar pengetahuan siswa yang akan digunakan untuk pendidikan selanjutnya, saat ini pemerintah sedang gencar menerapkan sekolah berkarakter di mana dalam sekolah tersebut menerapkan proses pembentukan karakter pada peserta didik. Tujuan dalam penelitian ini adalah bagaimana pembentukan karakter peserta didik pada pembelajaran yang diterapkan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrument observasi, wawancara yang bertempat di SD Pratama Sukoharjo dengan subjek penelitian kepala sekolah dan siswa kelas 4
Co-Authors