Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Abdullah, Nurlaeli
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Kelas V Abdullah, Nurlaeli; Adjo, Syamsuryani Eka Putri; Hasriyanti, Hasriyanti
Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4, No 2 (2024): Juli
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/pjp.v4i2.57916

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini yaitu rendahnya kemampuan berbicara yang belum memenuhi standar ketuntasan yang ditetapkan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V dengan jumlah 31 siswa. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dan tes berbicara. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu analisis data kuantitatif dengan statistik dekskriptif. Hasil penelitian membuktikan bahwa kemampuan berbicara dengan menggunakan model pembelajara Problem Based Learning (PBL) pada siklus I yaitu 58% dan siklus II 74%. Dan aktivitas siswa siklus I yaitu 83% dengan kategori aktivitas siswa dalam pembelajaran sangat baik dan siklus II 93% dengan kategori aktivitias siswa dalam pembelajaran sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas V SD Negeri Bontokamase.
Co-Authors Adjo, Syamsuryani Eka Putri Hasriyanti