Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

A case report of knee meniscal tear due to combat sports injuries Masitha, Siti; Fatmarizka, Tiara; Abdurrasyid, Abdurrasyid
Innovation in Health for Society Vol 3 No 2 (2023): July - December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ihs.9602

Abstract

A knee meniscus tear is a sports injury that commonly occurs due to sudden twisting movements. This condition causes various levels of musculoskeletal pain. This case report aimed to evaluate exercise therapy to reduce pain in patients with lateral meniscus tears. We presented a 26 years old female patient diagnosed with a lateral, medial meniscus tear and left lateral meniscus tear due to a combat sports injury. Physiotherapy interventions were given in ice packs, Transcutaneous Electrical Nerve Stimulation (TENS), and Ultrasound (US) to reduce pain. Our study concluded that physiotherapeutic intervention reduced the pain due to the integument rupture and vice versa, increasing the range of motion and thigh muscle strength. Keywords: Pain management; case report; physiotherapy; healthcare professionals; innovation in musculoskeletal care
Program Sekolah Penggerak Sebagai Inovasi Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri 104267 Pegajahan Ritonga, Asnil Aidah; Lubis, Yudha Wijaya; Masitha, Siti; Harahap, Chichi Paramita
JURNAL PENDIDIKAN Vol 31 No 2 (2022): July
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v31i2.2637

Abstract

Rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia menjadi momok yang cukup signifikan. Pemerintah khususnya Kemendikbudristek berupaya mengatasi masalah tersebut dengan terus berinovasi. Salah satu inovasi yang diluncurkan adalah Program Sekolah Penggerak. SD Negeri 104267 merupakan salah satu model satuan pendidikan yang menerapkan Program Sekolah Penggerak. Dampak dari inovasi tersebut yaitu Program Sekolah Penggerak dapat dirasakan langsung oleh semua pihak termasuk orang tua dan pemangku kepentingan. Mulai dari guru yang menjadi rajin untuk terus berinovasi menciptakan pembelajaran yang efektif, hingga peserta didik terbiasa menerapkan karakter profil pelajar pancasila. Pembiasaan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran juga dapat merubah kebiasaan primitif khususnya dalam bercakrawala. Program ini apabila diterapkan pada sekolah yang berada di desa terpencil juga dapat memberikan energi positif terhadap pembangunan desa. Hakikatnya Program Sekolah Penggerak merupakan Inovasi pendidikan yang cukup membawa perubahan besar khususnya bagi dunia Pendidikan di lingkungan SD Negeri 104267 Pegajahan.
Hubungan Antara Kekuatan Otot Ekstremitas Bawah dan Fungsi Kognitif dengan Keseimbangan Tubuh pada Lanjut Usia Masitha, Siti
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 8 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v2i8.423

Abstract

The Elderly is someone who is 60 years old which is characterized by a decrease in lower extremity muscle strength and cognitive function that can affect body balance in the elderly. To determine the relationship between lower extremity muscle strength, cognitive function, and body balance and to determine the dominant factors that affect body balance in the elderly in Gonilan Village. a cross-sectional study involving 94 respondents with a quota sampling technique. Correlation test with the Spearman Rho test, there is no relationship between lower extremity muscle strength and cognitive function with static balance, there is a relationship between lower extremity muscle strength and cognitive function with dynamic balance. There is no relationship between lower extremity muscle strength and cognitive function with static balance. There is a relationship between lower extremity muscle strength and cognitive function with dynamic balance.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI ORGANISASI KARANG TARUNA DALAM MEWUJUDKAN MASYARAKAT MADANI DI DESA GALANG SUKA KECAMATAN GALANG Masitha, Siti; Ramadhan, Rahmad; Akbar Siregar, M. Ali; Puspita Tito, Dinda; Imsar, Imsar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i8.2844-2853

Abstract

Penelitian yang dilakukan berjudul implementasi pendidikan karakter melalui organisasi karang taruna dalam mewujudkan masyarakat madani di desa Galang suka Kecamatan Galang. Yang melatarbelakangi penelitian ini yaitu karena kurangnya Pendidikan karakter yang terjadi antar masyarakat yang terjadi di Desa Galang suka Kecamatan Galang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan mendeskripsikan secara langsung implementasi pendidikan karakter melalui organisasi karang taruna dalam mewujudkan masyarakat madani di desa galang suka Kecamatan Galang. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian mengatakan bahwa organisasi karang taruna membawa dampak perubahan yang sangat besar terhadap Desa Galang suka Kecamatan Galang dalam meningkatkan pendidikan karakter di desa Galang suka.