Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Dasriyanti, Al Fanty
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kepemilikan Tabungan Terhadap Kekhawatiran Finansial Untuk Biaya Pendidikan Dasriyanti, Al Fanty
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i3.2866

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran tabungan dalam menghadapi tekanan ekonomi, khususnya kekhawatiran terkait biaya pendidikan. Kekhawatiran finansial dapat memengaruhi keputusan jangka panjang individu maupun keluarga, sehingga penting untuk memahami faktor-faktor yang dapat menguranginya. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh kepemilikan tabungan terhadap tingkat kekhawatiran finansial untuk biaya pendidikan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder Global Findex 2021 yang diterbitkan oleh World Bank, mencakup 139 negara. Analisis dilakukan dengan regresi Ordinary Least Squares (OLS) menggunakan STATA 17.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemilikan tabungan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kekhawatiran finansial biaya pendidikan, dengan koefisien regresi –0,215 (p < 0,01). Artinya, individu yang memiliki tabungan cenderung mengalami tingkat kekhawatiran lebih rendah dibandingkan mereka yang tidak memiliki tabungan. Model regresi yang digunakan mampu menjelaskan 13,7% variasi dalam tingkat kekhawatiran finansial. Temuan ini menegaskan pentingnya akses dan kebiasaan menabung sebagai strategi dalam mengurangi kecemasan finansial, khususnya terkait pembiayaan pendidikan.
Co-Authors