Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.961
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa Jurnal Cahaya Edukasi Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam
Ernita Vika Aulia
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Cahaya Edukasi

 1 
SYSTEMATIC REVIEW: EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN IPA SEKOLAH DASAR Ernita Vika Aulia; Muhamad Arif Mahdianur; Elinda Putri Novita Sari
Jurnal Cahaya Edukasi Vol 2 No 4 (2025): Jurnal Cahaya Edukasi: Oktober
Publisher : Cahaya Smart Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63863/jce.v2i4.142

Abstract

Era revolusi industri 4.0 dan Society 5.0 menuntut dunia pendidikan untuk beradaptasi dengan memanfaatkan teknologi. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Sekolah Dasar sering menghadapi tantangan, seperti metode konvensional yang membosankan, materi abstrak yang sulit dipahami, serta rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan media video animasi dalam mengatasi tantangan tersebut. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis lima artikel penelitian dari tahun 2020-2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengembangan media video animasi menggunakan berbagai aplikasi (seperti Kinemaster, CapCut, Powtoon, dan motion graphics) terbukti sangat layak, praktis, dan efektif. Media ini secara signifikan mampu meningkatkan pemahaman konsep, hasil belajar kognitif, minat, motivasi, dan keterampilan berpikir kritis siswa. Simpulan penelitian ini adalah bahwa video animasi merupakan solusi inovatif yang dapat mentransformasi pembelajaran IPA menjadi lebih menarik, interaktif, dan bermakna, sehingga mendorong peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Dasar secara menyeluruh.
Co-Authors Amalia Kusuma Dewi Amanda Gosynda Putri Elinda Putri Novita Sari Keysha Salsabila Zahrani Muhamad Arif Mahdiannur Muhamad Arif Mahdianur Yusrina Maulidya Zahira Zaskia Anjani Nanda Diradesta