Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penggunaan Metode Membaca Menulis Menghitung untuk Meningkatan Hasil Belajar Siswa  Kelas 1 dan 2 SD Alidin; Syahril Mubarak
Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/k0kd1h52

Abstract

Pengabdian ini difokuskan pada peserta didik kelas rendah (1 dan 2) di SD Negeri Randusari. Pendekatan yang diterapkan adalah pendekatan deskriptif dengan menggunakan Metode kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh melalui observasi dan evaluasi bersama wali kelas dan peserta didik di SD Negeri Randusari menunjukkan bahwa kemampuan belajar peserta didik dalam membaca, menulis, dan berhitung (calistung) dapat digolongkan cukup baik. Adapun data yang diperoleh dari peserta didik kelas 1 dan 2 pada Sekolah Dasar menunjukkan bahwa di SD Negeri Randusari terdapat beberapa peserta didik yang belum menguasai belajar calistung. Minimnya Prestasi belajar peserta didik dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya adalah kurangnya efektivitas literasi dan pembelajaran calistung. Dengan terlaksananya kegiatan ini kami berharap dapat membantu meningkatkan pemahaman peserta didik terkhususnya untuk mereka yang belum paham dan belum mengetahui sebelumnya tentang calistung.
The Influence of Playing Methods on Football Passing Skills at SD Negeri 2 Lokop – East Aceh Alidin
Marga: Journal Of Innovation and Creatifity Vol 1 No 1 (2023): Marga: Journal of Innovation and Creativity
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Learning methods are very important in supporting the success of achieving learning objectives, so this research aims to improve the soccer passing abilities of students at SDN 2 Lokop, East Aceh Regency, because there are still students who have not mastered soccer passing techniques or are not optimal. This research adopts a series of experimental methods. designed before and after testing. Data collection was carried out in this research using a football passing test. The subjects of this research were 20 students at SDN 2 Lokop, East Aceh Regency. This can be seen from the implementation of the research that the final test is better than the initial test in changing the pretest and posttest. It can be concluded that the playing method is useful for learning soccer passing skills and techniques. This level influences students' basic soccer passing abilities as a whole, including them in the good category, so that playing methods can be applied in soccer learning.