Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan
Rasnah
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH RELAKSASI OTOT PROGRESIF TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECEMASAN PADA MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI DAMPAK VAKSINASI COVID 19 DI DESA MONCONGLOE DI DUSUN BIRING JE’NE KABUPATEN MAROS: PENGARUH RELAKSASI OTOT PROGRESIF TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECEMASAN PADA MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI DAMPAK VAKSINASI COVID 19 DI DESA MONCONGLOE DI DUSUN BIRING JE’NE KABUPATEN MAROS Rasnah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan
Publisher : STIKES Nani Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35892/jimpk.v2i2.779

Abstract

Kecemasan merupakan respon adptif yang normal terhadap stress karena pembedahan rasa cemas biasanya timbul pada tahap preoperatif ketika pasien mengantisipasi pembedahannya. Tujuan untuk mengetahui Pengaruh Relaksasi Otot Progresif Terhadap Penurunan Tingkat Kecemasan pada masyarakat dalam menghadapi dampak vaksinasi covid-19. Desain penelitian ini Pre-eksperimental design yang berujuan untuk menentukan hubungan dua variabel,. Peneltiian dilakukan di Wilayah Desa Moncongloe Dusun Biring Je’ne Kabupaten Maros. Populasi dalam penelitian ini adalah Masyarakat yang berjumlah 116 orang. Jadi jumlah sampel yang di teliti pada penelitian ini adalah 53 Masyarakat. \Penelitian ini menggunakan pengukuran kuesioner. Kuesioner disusun dengan berbagai macam cara yang digunakan di banyak situasi yang berbeda dengan menggunakan banyak media koleksi data yang berbeda. Hasil peneltiian ini, relaksasi otot progresif terdapat 10 (66,7) responden dan kecemasan tingkt berat terdapat 5 (33,3) responden. Kemudian setelah dilakukannya relaksasi otot progresif tingkat kecemasan ringan terda pat 11 (73,3) responden, tingkat kecemasan sedang terdapat 3 (20,0) responden dan tingkat kecemasn berat terdapat 1 (6,7). Setelah dilakukan relksasi otot progresif yang tadinya responden berada di tingkat kecemasan sedang sebanyak 10 (66,7) menurun menjadi ke tingkat kecemasan ringan sebanyk 7 (43,8) responden. Sedangkan tingkat kecemasan berat sebanyak 5 (33,3) responden menurun menjadi tingkat kecemasan ringan sebanyak 4 (20,1). adanya pengaruh relaksasi otot progresif terhadap penurunan tingkat kecemasan pada masyarakat.
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN PJOK DI KELAS XI MAN 3 PANDEGLANG Rasnah; Rusmiyadi
Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Vol. 3 No. 1, Januari (2026): Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di kelas XI MAN 3 Pandeglang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data dikumpulkan melalui metode wawancara, observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa terhadap pelajaran PJOK di MAN 3 Pandeglang cukup tinggi, terutama pada aspek praktik olahraga yang menyenangkan. Namun, minat siswa terhadap materi teori, seperti pengetahuan tentang kesehatan dan anatomi tubuh, relatif lebih rendah. Faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar siswa meliputi kualitas pengajaran, metode yang digunakan, serta fasilitas yang tersedia di sekolah. Penelitian ini memberikan rekomendasi agar pembelajaran PJOK lebih inovatif dan melibatkan lebih banyak aktivitas yang menarik untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam kedua aspek pembelajaran, baik teori maupun praktik.
Co-Authors Rusmiyadi