Muhammad Askuri Hasibuan
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Tinjauan Kualitatif tentang Kesiapan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan dalam Menghadapi Industri Kerja Pasca-Lulus Frensa Hasdian; Muhammad Askuri Hasibuan
Jurnal Penelitian, Pengembangan Pembelajaran dan Teknologi (JP3T) Vol. 3 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jp3t.v3i1.576

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau secara kualitatif kesiapan siswa SMK jurusan teknik di SMK N 1 Bintang Bayu Kabupaten Serdang Bedagai dalam menghadapi dunia kerja pasca-lulus. Fokus utama penelitian adalah mengeksplorasi persepsi siswa, guru, dan pihak industri mengenai kesenjangan antara kurikulum sekolah dan tuntutan kompetensi di lapangan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan 10 siswa kelas XII jurusan Teknik Mesin dan Teknik Otomotif, 4 guru produktif, dan 3 perwakilan industri di wilayah Serdang Bedagai. Hasil analisis tematik menunjukkan bahwa meskipun siswa memiliki pemahaman teoritis yang baik, mereka masih menghadapi tantangan dalam hal keterampilan praktis, soft skills, dan pengalaman magang yang relevan. Perbedaan antara ekspektasi siswa dan realitas industri juga menjadi isu krusial. Temuan ini menyarankan perlunya peningkatan program praktikum, kolaborasi lebih erat dengan industri, dan pengembangan kurikulum yang lebih adaptif untuk memastikan lulusan SMK benar-siap bersaing di pasar kerja. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman mendalam tentang isu-isu yang dihadapi siswa SMK dan menawarkan rekomendasi praktis bagi sekolah dan pemangku kepentingan terkait.
Transformasi Struktur Organisasi Sekolah dalam Menghadapi Era 4.0 Hari Juwono; Frensa Hasdian; Muhammad Askuri Hasibuan
Jurnal Kepengawasan, Supervisi dan Manajerial (JKSM) Vol. 3 No. 1 (2025): Februari
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jksm.v3i1.610

Abstract

Era Pendidikan 4.0 menuntut adaptasi signifikan dalam sistem pendidikan, termasuk transformasi struktur organisasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi transformasi struktur organisasi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 1 Bintang Bayu, Kabupaten Serdang Bedagai, dalam menghadapi tantangan dan peluang Pendidikan 4.0. Metode studi kasus kualitatif digunakan untuk menggali data mendalam melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru, staf administrasi, serta observasi partisipatif dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMKN 1 Bintang Bayu telah melakukan berbagai upaya restrukturisasi, termasuk pembentukan tim-tim kolaboratif lintas fungsi, pendelegasian wewenang yang lebih terdesentralisasi, dan penguatan peran unit teknologi informasi. Transformasi ini didorong oleh kebutuhan untuk meningkatkan fleksibilitas, efisiensi, dan responsivitas terhadap perubahan kurikulum berbasis industri 4.0 serta pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran. Tantangan utama yang dihadapi meliputi resistensi terhadap perubahan dari sebagian staf, keterbatasan anggaran untuk pelatihan dan infrastruktur, serta perlunya peningkatan kompetensi digital guru dan karyawan. Meskipun demikian, keberhasilan implementasi transformasi ini menunjukkan potensi peningkatan kualitas pendidikan kejuruan dan kesiapan lulusan menghadapi dunia kerja yang semakin dinamis. Penelitian ini merekomendasikan perlunya dukungan kebijakan berkelanjutan, pengembangan profesional guru dan staf, serta optimalisasi teknologi untuk mencapai transformasi organisasi yang lebih komprehensif.