Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan
Wardatul Laily, Adelia
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Baca Tulis bagi Siswa Kelas 1 yang Mengalami Kesulitan Membaca dan Menulis di UPTD SDN Dharma Camplong 3 Wardatul Laily, Adelia
Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): September
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Early reading and writing skills (MMP) serve as a crucial foundation for students’ academic success at subsequent educational levels. However, initial observations at UPTD SDN Dharma Camplong 3 identified a number of first-grade students who experienced significant difficulties in mastering these basic skills, potentially hindering their overall learning development. This community service activity aims to provide a structured intervention through an intensive mentoring program to improve the literacy skills of students experiencing such difficulties.The method employed is Classroom Action Research (CAR) with a one-group pretest–posttest design involving 10 first-grade students. The intervention was conducted over a two-month period using an individual and multisensory approach, integrating various methods such as phonics, syllables, Structural Analytic Synthetic (SAS), and diverse learning media. Evaluation was carried out by comparing pre-test and post-test results. The findings revealed a significant improvement in students’ literacy skills. The average score increased from 45% in the pre-test to 75% in the post-test. The success of this program is attributed to the individual diagnostic approach, consistent mentoring intensity, effective multisensory methods, and the creation of a positive and motivating learning environment. It is concluded that intensive and individualized mentoring programs are an effective strategy to overcome early literacy difficulties (MMP) among first-grade students.
Implementasi Media Komik Digital Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah Ibtidaiyah Sabilul Muttaqien Pamekasan Wardatul Laily, Adelia
AL -ALLAM Vol. 6 No. 2 (2025): JULI
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam penggunaan media dapat membantu memperbesar kemungkinan siswa untuk tertarik belajar lebih banyak.salah satu media telah digunakan untuk meningkatkan minat belajar siwa ialah komik Digital. Media dengan tampilan visual seperti komik, dapat mebantu siswa mengimajinasikan informasi yang terdapat dalam komik. Tentunya komik elektronik ini sangat cocok apabila digunakan pada mata pelajaran dengan karakteristik memiliki materi yang banyak. Seperti Sejarah Kebudayaan Islam yang memiliki materi yang banyak, sehingga dengan media guru dapat lebih mudah untuk menjaga dan meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudyaan Islam. Penelitian ini dilakukan di MI sabilul Muttaqien Pamekasan dengan mengaunakan pendekatan penelitian kualitatif jenis deskriptif. Data penelititan didapat denga menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudia data yang sudah didapat dalam bentuk kata-kata, catatan lapangan, mapuan dokumentasi dianalisis dengan cara kondensasi data. Selanjutnya ialah dengan penyajian data, dan penarikan data. Adapun keabsahan data digunakan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media komik elektronik dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mapel Sejarah Kebudayaan Islam ialah materi SKI yang cukup efektif, serta media komik ini mudah dibuat, dan mampu menarik perhatian siswa. Startegi yang digunakan dalam menerapkan media ini, dengan model role play, diskusi, dan tanya jawab. Hasil penggunaan media komik elektronik dalam meningkatkan minat belajara siswa terlihat pada respon dan antusias siswa saat megikuti pembelajaran Sejarah Kebudayaan islam.
Co-Authors