Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Indah Anini
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI (SLBN) 01 JAKARTA Indah Anini; Novalia Novalia; Deby Puspitaningrum
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola komunikasi interpersonal antara guru dan siswa berkebutuhan khusus di Sekolah Luar Biasa Negeri 01 Jakarta dengan menggunakan teori interaksionisme simbolik dari George Herbert Mead George Herbert Mead dan Herbert. Teori ini menekankan pada tiga aspek utama, yaitu mind, self, dan society, yang menjadi landasan dalam memahami proses interaksi sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipatif dan wawancara mendalam terhadap guru yang berinteraksi langsung dengan siswa berkebutuhan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi interpersonal yang terjalin bersifat adaptif, empatik, dan berbasis pemaknaan simbolik. Aspek mind tercermin dari kemampuan siswa memahami simbol-simbol komunikasi melalui bimbingan guru. Aspek self berkembang melalui interaksi yang berulang dan reflektif antara guru dan siswa, yang membentuk kesadaran diri siswa. Aspek society muncul melalui pembentukan norma sosial dan nilai bersama dalam lingkungan sekolah. Keseluruhan temuan menunjukkan bahwa guru memiliki peran sentral dalam membentuk struktur komunikasi yang mendukung perkembangan sosial dan emosional siswa berkebutuhan khusus.
Co-Authors Deby Puspitaningrum Novalia Novalia