Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Zannah, Miftah Hul
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peranan Pembelajaran Aqidah Akhlak Dalam Membentuk Etika Siswa Di MAS Pondok Pesantren Darul Mukhlisin, Serdang Bedagai Mukhlis, Mukhlis; Kasran, Kasran; Zannah, Miftah Hul
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompetensi mata pelajaran Aqidah Akhlak berisi sekumpulan kemampuan minimal yang harus di kuasai peserta didik setelah menempuh mata pelajaran aqidah akhlak di madrasah tsanawiyah. Kompetensi ini beriorentasi pada perilaku efektif dan psikomotorik dan dukungan pengetahuan kognitif dalam rangka memperkuat aqidah serta meningkatkan kualitas akhlak sesuai dengan ajaran agama islam. Kompetensi mata pelajaran aqidah akhlak meliputi : rukun iman, budi pekerti luhur yang tercermin dalam perilaku sehari hari dalam hubungannya dengan Allah,sesama manusia, dan alam sekitar, mampu menjaga kemurnian aqidah islam ,memiliki keimanan yang kokoh yang di landasi dalil naqli dan aqli (Rasionalitas). Merebaknya isu - isu moralyang menyimpang dari kalangan remaja seperti tawuran pelajar, pornografi, mengambil milik orang lain, seks bebas dan pergaulan bebas, serta penyalahgunaan internet, atau teknologi canggih lainnya kini sudah menjadi masalah sosial yang sampai saat ini belum dapat diatasi secara tuntas . Akibat yang ditimbulkan cukup serius dan tidak dapat lagi dianggap sebagai suatu persoalan sederhana , karena tindakan - tindakan tersebut sudah menjurus kepada tindakan kriminal. Kondisi ini sangat memprihatinkan masyarakat, khususnya para orang tua dan para guru, sebab pelaku - pelaku beserta korbannya adalah kaum remaja termasuk para pelajar
Co-Authors Kasran, Kasran Mukhlis Mukhlis