Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG PERAWATAN PRENATAL MELALUI KELAS IBU HAMIL DI DESA JOJOGAN, PEMALANG Ijabah, Nizzatul; Septrian, Doni; Malika, Malika; Rizki, Nafamah; Pribadi, Teguh; Fauzan, Akhmad
JURNAL BAKTI UPPR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): JURNAL BAKTI UPP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas PGRI Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54683/jbuppr.v2i2.118

Abstract

Penurunan angka kematian ibu (AKI) menjadi tantangan pembangunan kesehatan saat ini. Salah satu bentuk intervensi yang dapat dilakukan adalah peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang perawatan prenatal melalui kelas ibu hamil (KIH). Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah pembentukan KIH dan peningkatan pengetahuan ibu hamil tentang perawatan prenatal. 22 ibu hamil yang berasal Posyandu Merah Delima, Jojogan berpartisipasi dalam kegiatan ini. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukan bahwa masih ada 20% ibu hamil dengan resiko kehamilan berdasarkan usia, paritas, dan trimester kehamilan. Lebih lanjut, pengetahuan mereka tentang perawatan prenatal juga masih kurang. Pengadaan kelas ibu hamil mampu meningkatkan pengetahuan perawatan prenatal. Sebelum mengikuti KIH terdapat 13,64% ibu hamil yang memiliki pengetahuan yang kurang tetapi setelah mengikuti kegiatan KIH pengetahuan mereka meningkat. Reaktivasi kelas ibu hamil harus dilakukan sebagai bagian dari gerakan sayang ibu
Strategi Komunikasi Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Selatan Dalam Mensosialisasikan TKA (Tes Kemampuan Akademik) Sebagai Bagian Dari Pembaruan Sistem Pendidikan Nasional Malika, Malika; Putri, Rahma Dita Aprilia; Pebriana, Rina
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6361

Abstract

Penelitian ini mengkaji proses sosialisasi kebijakan Tes Kemampuan Akademik (TKA) oleh Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Selatan (Disdik Sumsel) dalam konteks reformasi sistem penilaian pendidikan di Indonesia. TKA dirancang untuk mengukur keterampilan fundamental siswa seperti literasi, numerasi, dan bernalar, dengan tujuan memastikan pemerataan mutu pendidikan antarwilayah. Namun, tantangan seperti variasi literasi digital dan pemahaman masyarakat di Sumatera Selatan menunjukkan perlunya sosialisasi efektif. Menggunakan Teori Public Information Model, penelitian ini mengevaluasi efektivitas komunikasi kebijakan berdasarkan indikator penyampaian informasi jelas, akurasi pesan, jangkauan saluran, dan transparansi lembaga. Pendekatan kualitatif deskriptif diterapkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumentasi dengan informan utama staf bidang kurikulum Disdik Sumsel. Hasil menunjukkan TKA dipahami sebagai program opsional untuk memetakan kemampuan siswa lintas jenjang, dengan sosialisasi menggunakan media Zoom untuk jangkauan luas, mencapai pemahaman sekitar 80% peserta. Kendala utama meliputi gangguan teknologi, diatasi melalui sistem helpdesk berlapis. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk strategi komunikasi yang lebih partisipatif, sesuai karakteristik sosial-budaya Sumatera Selatan, guna meningkatkan penerimaan publik dan efektivitas kebijakan pendidikan.