Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan dan Peningkatan Keterampilan Komunikasi Pendidikan Di Madrasah Aliyah Samarinda Iskandar, Iskandar; Damayanti, Indah Fani; Yudistira, Gery; Nur Azizah, Farah Nabila
SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): SIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari 2025
Publisher : FTIK UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/simas.v3i1.6735

Abstract

Abstract Community service programs have an important role in increasing educational awareness among adolescents. In this community service activity, we focus on developing educational communication skills and to introduce UINSI Samarinda to learners, in a community service effort. The main objective of this program is to provide knowledge and communication skills to learners so that they can play an active role in the current era of globalization. This community service program is implemented through a series of external lectures involving students from MAN 1 Samarinda. This program includes joint lectures to improve communication skills such as verbal and nonverbal understanding, presentation skills, and effective persuasion strategies. In addition, information was also provided on the importance of education and its positive impact on the future of students. As a result of the program, learners are expected to improve their communication skills and awareness of the importance of education. Participants who attend this external lecture are also expected to improve their public speaking skills, build good relationships, and influence others with positive messages. Keywords: Community service, communication, education Abstrak Program pengabdian masyarakat memiliki peran penting dalam meningkatkan kesadaran pendidikan di kalangan remaja. Dalam kegiatan pengabdiaan masyarakat ini, kami fokus pada pengembangan keterampilan komunikasi pendidikan dan untuk memperkenalkan UINSI Samarinda kepada peserta didik, dalam upaya pengabdian masyarakat. Tujuan utama dari program ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan komunikasi kepada peserta didik agar mereka dapat berperan aktif di era globalisasi saat ini. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui serangkaian dalam kegiatan perkuliahan eksternal yang melibatkan peserta didik dari MAN 1 Samarinda. Program ini meliputi perkuliahan bersama untuk meningkatkan keterampilan komunikasi seperti pemahaman verbal dan nonverbal, kemampuan presentasi, serta strategi persuasi yang efektif. Selain itu, juga diberikan informasi mengenai pentingnya pendidikan dan dampak positifnya bagi masa depan pesrta didik. Hasil dari program peserta didik diharapkan dapat meningkatkan keterampilan komunikasi dan kesadaran mereka terhadap pentingnya pendidikan. Peserta yang mengikuti perkuliahan eksternal ini juga diharapkan dapat meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum, membangun hubungan yang baik, dan mempengaruhi orang lain dengan pesan-pesan positif. Kata Kunci: Pengabdian masyarakat, komunikasi, pendidikan
Pendidikan Multikultural Sebagai Sarana Mereduksi Fanatisme Di Indonesia Afni Azizah, Nur; Prasetya Wibawa, Andi; Nur Azizah, Farah Nabila; Rahmah, Siti
Al Kautsar: Knowledge Advancements in Teaching Strategies and Research Vol. 1 No. 1 (2023): Al-Kautsar: Knowledge Advancements in Teacing Strategies and Research, January
Publisher : Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/al-kautsar.v1i1.15

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana Negara Indonesia yang merupakan salah satu negara yang memiliki keragaman ras, suku, dan agama melalui metolerasi perbedaan tersebut. Dengan banyaknya perbedaan yang memunculkan landasan dasar negara yang berbunyi Bhinneka Tunggal Ika yang menuntut warga negara Indonesia untuk saling menghargai perbedaan yang ada sedini mungkin. Jika seluruh warga negara Indonesia menerapkan pendidikan multikultural ini, maka tidak dipungkiri terciptanya iklim kehidupan yang damai, tenteram dan sejahtera. Harapan yang ingin kami capai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan bahwa pendidikan multikultural ini dapat menjadi sarana dalam mereduksi fanatisme di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan, deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui artikel-artikel yang relevan dengan penelitian ini. Di Indonesia sendiri masih banyak fanatisme terhadap keyakinan dan masalah yang ada. Dimana sikap fanatisme ini dapat menjadi masalah yang serius dalam kehidupan bermasyarakat khususnya di Indonesia. Yang mana banyak perbedaan mulai dari agama, ras, suku. Maka dalam menghadapi dan mencegah fanatisme perbedaan ini, hendaknya pendidik mengajarkan toleransi terhadap perbedaan. Sikap toleran ini ditanamkan sedini mungkin dari pembelajaran yang mengajarkan untuk tidak memilih teman untuk dapat menjalin persatuan dan kesatuan agar tidak ada perbedaan perasaan yang dapat menimbulkan penyimpangan nilai-nilai multikultural. Pendidikan multikultural dapat diartikan sebagai pendidikan untuk menggali keragaman budaya agar peserta didik mampu merespon perubahan wujud grafis dan masyarakat bahkan dunia.