Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN MENENGAH MAHASISWA, GAYA MENGAJAR DOSEN, DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI , S.E., M.Pd, Menhard; Menhard, Menhard
Jurnal Akuntansi, Manajemen, Bisnis dan Teknologi Vol 1 No 1 (2021): Jurnal Akuntansi, Manajemen, Bisnis dan Teknologi - Edisi Februari 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Mahaputra Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (504.243 KB) | DOI: 10.56870/ambitek.v1i1.5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh latar belakang pendidikan menengah mahasiswa, gaya mengajar dosen, dan minat belajar terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan cara mengumpulkan data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa jurusan akuntansi STIE Mahaputra Riau. Dimana populasi mahasiswa akuntansi aktif 144 mahasiswa, dan diambil 60 sampel mahasiswa. Hasil dari penelitian ini adalah pengaruh latar belakang pendidikan menengah mahasiswa tidak berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa. Gaya mengajar dosen tidak berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa. Minat belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi mahasiswa. Dan secara simultan, latar belakang pendidikan menengah mahasiswa,gaya mengajar dosen, dan minat belajar tidak berpengaruh signifikan terhadap pemahaman akuntansi.